[Recensione a:] G. Sandrone, La competenza personale tra formazione e lavoro, Edizioni Studium, Roma 2018, pp. 176

Solo affermando la centralità del concetto di competenza, nella prospettiva pedagogica dell'integralità della persona e del suo sviluppo, si può superare il pregiudizio culturale che vede agli opposti la "scuola" ed il "lavoro".