Il diario di un maestro “ribelle per amore”: fra scrittura autobiografica e riflessione pedagogica = The diary of a primary school teacher who was a "rebel for love": between autobiographical writing and pedagogical reflection

Il contributo intende offrire una prima analisi di alcuni temi pedagogici presenti fra le pagine del diario del maestro bresciano Emiliano Rinaldini, pubblicato nel 1947 con il titolo Il sigillo del sangue, al fine di mostrare quanto, nella testimonianza autobiografica di un giovane “ribelle per amore” negli anni del secondo conflitto mondiale, la pratica della narrazione fosse strettamente intrecciata con la graduale maturazione di un originale profilo professionale ispirato ad una pedagogia esperienziale della persona umana.