ID:
65055
Dettaglio:
SSD: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Durata: 36
CFU: 6
Sede:
BERGAMO
Url:
GIURISPRUDENZA - 65/PERCORSO COMUNE Anno: 4
GIURISPRUDENZA - 65/PERCORSO COMUNE Anno: 5
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (09/09/2026 - 25/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso lo studente sviluppa una conoscenza approfondita dei fondamenti teorici e
metodologici che ispirano lo studio scientifico del linguaggio e delle lingue. Tale conoscenza
rappresenta la base per sviluppare le competenze linguistiche necessarie all’analisi, alla comprensione
e alla produzione di testi di natura diversa.
metodologici che ispirano lo studio scientifico del linguaggio e delle lingue. Tale conoscenza
rappresenta la base per sviluppare le competenze linguistiche necessarie all’analisi, alla comprensione
e alla produzione di testi di natura diversa.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali, ma con un'attenzione particolare al confronto e al
dialogo diretto con gli studenti, che saranno stimolati a riconosce le possibilità di applicare le nozioni presentate durante le lezioni all’analisi della realtà che li circonda. Sono previste delle esercitazioni sulle nozioni di natura pratico-applicativa, volte a preparare gli studenti (frequentanti e non) al sostenimento della prova d’esame. Sulla bacheca elettronica del corso, inoltre, è messo a disposizione degli studenti un file di esercizi corredati di soluzioni attraverso i quali gli studenti non frequentanti avranno la possibilità di prepararsi in modo autonomo e di testare la propria preparazione.
dialogo diretto con gli studenti, che saranno stimolati a riconosce le possibilità di applicare le nozioni presentate durante le lezioni all’analisi della realtà che li circonda. Sono previste delle esercitazioni sulle nozioni di natura pratico-applicativa, volte a preparare gli studenti (frequentanti e non) al sostenimento della prova d’esame. Sulla bacheca elettronica del corso, inoltre, è messo a disposizione degli studenti un file di esercizi corredati di soluzioni attraverso i quali gli studenti non frequentanti avranno la possibilità di prepararsi in modo autonomo e di testare la propria preparazione.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova scritta oppure una prova orale. Dal punto di vista dei contenuti, tra le due modalità di verifica non vi è alcuna differenza. Per gli studenti dell’anno in corso, tre degli otto appelli d’esame previsti nell’arco dell’anno accademico (ovvero, gli appelli di maggio, giugno e settembre) saranno in forma scritta, mentre gli altri cinque saranno in forma orale. Lo studente potrà scegliere la modalità di esame che preferisce. Sia la prova scritta, sia la prova orale esauriscono l’esame e portano al conseguimento di 12 cfu. Il voto ottenuto può essere accettato o rifiutato a discrezione dello studente, ma si tratta di un voto definitivo, che non presuppone il superamento di altre prove. Nel corso della prova d’esame (sia essa scritta oppure orale) allo studente verrà chiesto di risolvere esercizi simili a quelli affrontati durante le esercitazioni (trascrizione fonetica, scomposizione in morfemi, brevi domande di carattere teorico). Nel corso delle lezioni e all’inizio di ciascuna prova scritta gli studenti saranno informati sulle modalità di valutazione e in merito ai punteggi assegnati alle varie domande che compongono la prova stessa.
Contenuti
Modulo 1 “Problemi e metodi della Linguistica”
Il corso si propone di fornire alcune nozioni di base di linguistica che permettano di cogliere il funzionamento del linguaggio umano nel contesto storico e sociale. Tra i principali argomenti affrontati nell’ambito di questo modulo: nozioni elementari di linguistica (inclusi terminologia e metodi d'analisi): fonetica, morfologia, sintassi, semantica, cenni di tipologia morfologica e sintattica, classificazione genealogica delle lingue del mondo; il mutamento linguistico; italiano e dialetti; varietà dell’italiano contemporaneo.
Modulo 2 “Lo spazio linguistico italiano: osservazioni di sociolinguistica del contatto”
In questo secondo modulo si approfondiranno le dinamiche di contatto linguistico osservabili nello spazio linguistico italiano, con particolare riguardo all’interrelazione tra lingua nazionale, dialetti italo-romanzi, lingue di minoranza e lingue immigrate. Si affronteranno questioni relative sia alla rispettiva collocazione all'interno del repertorio individuale e comunitario, sia inerenti agli interventi di politica e pianificazione linguistica, sia di natura psicolinguistica, ovvero, relative agli atteggiamenti linguistici degli appartenenti alla comunità.
Il corso si propone di fornire alcune nozioni di base di linguistica che permettano di cogliere il funzionamento del linguaggio umano nel contesto storico e sociale. Tra i principali argomenti affrontati nell’ambito di questo modulo: nozioni elementari di linguistica (inclusi terminologia e metodi d'analisi): fonetica, morfologia, sintassi, semantica, cenni di tipologia morfologica e sintattica, classificazione genealogica delle lingue del mondo; il mutamento linguistico; italiano e dialetti; varietà dell’italiano contemporaneo.
Modulo 2 “Lo spazio linguistico italiano: osservazioni di sociolinguistica del contatto”
In questo secondo modulo si approfondiranno le dinamiche di contatto linguistico osservabili nello spazio linguistico italiano, con particolare riguardo all’interrelazione tra lingua nazionale, dialetti italo-romanzi, lingue di minoranza e lingue immigrate. Si affronteranno questioni relative sia alla rispettiva collocazione all'interno del repertorio individuale e comunitario, sia inerenti agli interventi di politica e pianificazione linguistica, sia di natura psicolinguistica, ovvero, relative agli atteggiamenti linguistici degli appartenenti alla comunità.
Altre informazioni
1) Gli STUDENTI NON FREQUENTANTI devono aggiungere allo studio del testi di riferimento sopra indicati lo studio dei cap. da 4 a 8 (pp. 41-154) del seguente testo: Magni Elisabetta, 2014, Linguistica Storica, Bologna, Pàtron editore.
2) AGLI STUDENTI che incontrassero difficoltà nella comprensione dei rudimenti di fonetica e fonologia o nello svolgimento degli ESERCIZI DI FONETICA si suggerisce la lettura aggiuntiva (NON OBBLIGATORIA) del testo seguente: MATURI PIETRO, 2006, I suoni delle lingue, i suoni dell’italiano, Bologna, Il Mulino.
3) TUTTI GLI STUDENTI sono tenuti a consultare periodicamente la bacheca elettronica del corso, e a scaricare e svolgere gli ESERCIZI (e le SOLUZIONI degli stessi) riguardanti le nozioni di base di Linguistica. A TUTTI GLI STUDENTI è inoltre raccomandato di accedere al sito www.pandoracampus.it > PER CHI STUDIA e di scaricare e svolgere gli Esercizi con Soluzioni lì presenti, seguendo le istruzioni indicate all’interno della copertina del testo di Riferimento Berruto / Cerruti (2017).
2) AGLI STUDENTI che incontrassero difficoltà nella comprensione dei rudimenti di fonetica e fonologia o nello svolgimento degli ESERCIZI DI FONETICA si suggerisce la lettura aggiuntiva (NON OBBLIGATORIA) del testo seguente: MATURI PIETRO, 2006, I suoni delle lingue, i suoni dell’italiano, Bologna, Il Mulino.
3) TUTTI GLI STUDENTI sono tenuti a consultare periodicamente la bacheca elettronica del corso, e a scaricare e svolgere gli ESERCIZI (e le SOLUZIONI degli stessi) riguardanti le nozioni di base di Linguistica. A TUTTI GLI STUDENTI è inoltre raccomandato di accedere al sito www.pandoracampus.it > PER CHI STUDIA e di scaricare e svolgere gli Esercizi con Soluzioni lì presenti, seguendo le istruzioni indicate all’interno della copertina del testo di Riferimento Berruto / Cerruti (2017).
Corsi
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GIURISPRUDENZA - 65
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 Anni
5 anni
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Persone
Persone (2)
Docente a contratto per incarico di insegnamento
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Altre Info
Insegnamento principale
DIRITTO DELL'AMBIENTE