BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Dopo aver superato l'esame, la studentessa/lo studente dovrebbe essere in grado di:
- identificare i cambiamenti che le tecnologie digitali hanno innescato nelle pratiche educative e di cura;
- discutere i temi fondamentali relativi all'uso delle tecnologie digitali nel campo dell'educazione e della cura della persona;
- distinguere, nella letteratura scientifica sull'argomento, i contributi basati sull'evidenza e su esplorazioni critiche da quelli basati su mode e tendenze del momento;
- riflettere sui quadri teorici e le pratiche necessarie per agire in contesti sociali complessi, interprofessionali, interculturali e nei servizi alla persona;
- in base alle conoscenze acquisite durante il corso, sviluppare analisi critiche sulle attuali applicazioni delle tecnologie digitali e della robotica sociale nell'educazione e nei percorsi di cura.
Prerequisiti
Conoscenza di base della lingua inglese
Metodi didattici
In coerenza con gli obiettivi formativi del corso, la didattica sarà organizzata in:
- lezioni frontali;
- lezioni interattive dedicate alla discussione critica degli argomenti trattati;
- lezioni realizzate attraverso lavori di gruppo centrati sull'analisi partecipativa di alcuni dei testi di riferimento per l'esame;
- lavori di gruppo che permettano alle studentesse a agli studenti di applicare praticamente i contenuti appresi in contesti coerenti con il loro futuro professionale.
Verifica Apprendimento
L'esame consisterà in un colloquio orale teso a valutare:
Per le studentesse/gli studenti frequentanti
- l'acquisizione e la rielaborazione dei contenuti del corso, anche in relazione al proprio futuro professionale;
- la comprensione e l'acquisizione dei contenuti dei testi di riferimento del corso;
per questa categoria di studentesse/i sarà inoltre possibile fare riferimento all'e-portfolio che sarà costruito nel corso delle lezioni e che permetterà di raccogliere i materiali significativi prodotti e monitorare il processo di apprendimento.
Per i non frequentanti
- la comprensione e l'acquisizione dei contenuti dei testi di riferimento del corso.
Le studentesse/gli studenti non frequentanti dovranno studiare, oltre ai testi obbligatori, anche la letteratura integrativa specificamente indicata per chi non frequenta le lezioni.
Sono possibili personalizzazioni del programma, anche e in particolare per gli studenti in mobilità internazionale. Per discutere questa possibilità è necessario fissare un appuntamento con il Prof. Marco Giganti, contattandolo prima via email (marco.giganti@unibg.it).
Il voto è espresso in trentesimi. Nell'attribuzione del voto saranno considerati i seguenti elementi di valutazione:
- solidità e organizzazione delle conoscenze acquisite;
- capacità di presentare in modo chiaro e con proprietà espressiva i contenuti del corso,
- capacità di rielaborazione personale dei contenuti e delle competenze acquisite anche in relazione al proprio futuro professionale.
Nel caso in cui, per cause di forza maggiore, fosse necessario lo svolgimento delle prove con modalità online, le modalità d'esame potranno essere riviste e aggiornate.
Contenuti
Il corso presenta un profilo sintetico delle problematiche specifiche derivanti dall'incontro tra le tecnologie digitali e la robotica con i contesti educativi e di cura, proponendo una chiave di lettura critica sul loro rapporto. Il contenuto essenziale del corso, in linea con gli obiettivi sopra descritti, è suddiviso in tre segmenti:
- un'introduzione generale all'uso delle tecnologie digitali nell'educazione e nella cura, con un'attenzione particolare alle tecnologie digitali e di intelligenza artificiale generativa nei contesti di istruzione e formazione;
- un'indagine approfondita delle diverse applicazioni attuali delle tecnologie digitali e della robotica sociale, e dei loro fondamenti teorici;
- un'indagine critica delle potenzialità e dei limiti di queste tecnologie per l'insegnamento e il caring nell'era digitale.
Altre informazioni
Eventuali studentesse/studenti Erasmus sono pregati di contattare quanto prima il docente via email (marco.giganti@unibg.it).