Acquisire metodi e strumenti della comparatistica per affrontare la lettura e il commento dei testi da una prospettiva capace di coniugare teoria e storia della letteratura.
Sul piano della formazione individuale, il corso permetterà agli studenti di acquisire una conoscenza critica dei contesti di produzione e circolazione dei testi letterari contemporanei da una prospettiva teorica e comparate; acquisire strumenti di analisi del testo letterario in prospettiva interdisciplinare e transculturale; promuovere la coscienza critica nell'approccio alla letteratura; potenziare le abilità di comunicazione e le capacità di valorizzazione del patrimonio letterario; acquisire capacità specifiche nella didattica della letteratura (lettura e commento del testo); e promuovere la salute, il benessere, la parità di genere, l'inclusione.
Lingua italiana
Le lezioni saranno prevalentemente frontali, ma con il progredire del corso è prevista una partecipazione sempre più attiva da parte delle studentesse e degli studenti, in particolare durante le fasi di lettura e analisi dei testi.
Il corso farà uso di slide e di materiali didattici che verranno messi a disposizione sulla piattaforma multimediale.
L’esame è orale e la valutazione, espressa in trentesimi, mira a verificare la padronanza dei contenuti, le competenze espositive degli studenti e la loro capacità di argomentare attraverso la lettura e il commento di testi letterari.
Scopo dell’insegnamento è fornire agli studenti gli strumenti teorici, formali e interpretativi necessari per affrontare lo studio della poesia lirica.
Il corso sarà idealmente articolato in tre parti. Nelle prime lezioni ci concentreremo sulla teoria e sulla storia del genere lirico, confrontandoci con i principali modelli teorici della poesia. La seconda e la terza parte del corso avranno un’impostazione ermeneutica: nella seconda parte leggeremo e commenteremo "Ossi di seppia" (1925, 1928) di Eugenio Montale (1896–1981); la terza parte sarà invece dedicata alla lettura di "Schiuma di quanti" (2021) di Durs Grünbein (1962–).
Il materiale didattico, per gli studenti frequentati, comporta la lettura integrale dei seguenti libri:
Il materiale didattico, per gli studenti non frequentati, comporta la lettura integrale dei seguenti libri:
Tutti gli studenti impossibilitati a frequentare il corso, così come gli studenti Erasmus, sono cortesemente invitati a contattare il docente all’indirizzo alberto.comparini@unibg.it per concordare una bibliografia alternativa coerente con il proprio percorso di studi.
Le comunicazioni del docente avverranno tramite l’area e-learning del corso; è pertanto indispensabile che tutti gli studenti si iscrivano tempestivamente alla piattaforma. Gli iscritti sono tenuti a consultare periodicamente l’area dedicata e a scaricare i materiali indicati.
