BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
In coerenza con gli obiettivi formativi specifici del corso di studio e dell’area di apprendimento di afferenza, al termine del corso lo studente: 1) possiede una buona conoscenza di base in ordine ai periodi storici considerati e ai principali esponenti del pensiero occidentale; 2) riconosce e interpreta le principali questioni di natura teorica ivi sottese, in rapporto al loro contesto di formazione, al loro significato e al loro sviluppo, anche in riferimento alla lettura diretta di testi; 3) sa applicare gli strumenti filosofici al proprio settore di studio e al mondo contemporaneo.
Prerequisiti
Conoscenza della lingua italiana e comprensione dei relativi testi scritti. Conoscenze generali acquisite negli studi secondari e competenze di ragionamento logico. Interesse per le questioni essenziali di storia generale dal mondo antico al secolo XX. Disponibilità ad ampliare i propri orizzonti culturali attraverso una comprensione d’insieme della storia della filosofia, che il corso ha il compito formare attraverso una serie di letture e di riflessioni.
Metodi didattici
L’attività didattica si svolgerà sia nella forma di lezioni frontali, relative ai contenuti del corso, sia nella forma della lettura diretta, e commento, dei testi d’esame. Il contenuto delle lezioni sarà accompagnato e integrato da materiali caricati sulla piattaforma di e-learning Moodle, a cui sarà possibile accedere tramite codice comunicato nel corso delle lezioni. Spazio particolare sarà dedicato al confronto e al dialogo diretto con gli studenti. Agli studenti verrà offerta anche la possibilità di esercitarsi in forma scritta, sempre attraverso la piattaforma di e-learning.
Verifica Apprendimento
Per la verifica dell’apprendimento lo studente può scegliere tra una modalità scritta e una modalità orale.
MODALITA’ SCRITTA. Prevista solo per gli studenti frequentanti e solo in funzione della prima data del primo appello della sessione estiva. La prova scritta si svolge al termine delle lezioni e consta di tre quesiti a risposta aperta relativi ai contenuti del corso affrontati a lezione e ai testi d’esame. Il tempo previsto per lo svolgimento della prova è di due ore. A ciascuna risposta verranno attribuiti un massimo di 10 punti. Le valutazioni verranno pubblicate in tempi rapidi. Qualora superata, previa accettazione del voto da parte dello studente, questa prova sostituisce del tutto l’esame orale, con verbalizzazione dell’esito in occasione della prima data del primo appello della sessione estiva.
MODALITA’ ORALE. Colloquio sui contenuti del corso e sui testi d’esame volto a valutare, in trentesimi, il raggiungimento da parte dello studente degli obiettivi formativi previsti.
Contenuti
Il programma dell’insegnamento prevede: 1) una generale esposizione dei principali contenuti della storia della filosofia; 2) un esame più specifico di determinati temi e autori. Per quanto riguarda il punto 1, verranno presentati e trattati i pensatori e le correnti di seguito indicate: Socrate e Platone, Aristotele, lo scetticismo, Epicuro, la filosofia a Roma, Agostino, Boezio, Anselmo e Tommaso d’Aquino, Umanesimo e Rinascimento, Machiavelli, Hobbes, Cartesio, Pascal, Spinoza, Locke, Leibniz, Hume, l'Illuminismo e Rousseau, Kant, Hegel, Marx, Schopenhauer, Nietzsche, Mill, Darwin, Freud, Croce, Gentile e i principali indirizzi della filosofia nel Novecento. Per quanto riguarda il punto 2, si approfondiranno alcuni temi dei principali autori della filosofia classica, cristiana e moderna, oltre a illustrare indirizzi e problemi della filosofia contemporanea.
Altre informazioni
Ulteriori informazioni saranno disponibili sulla bacheca web dell’insegnamento e sulla piattaforma e-learning di Ateneo Moodle. Gli studenti lavoratori non frequentanti sono invitati a contattare via e-mail il docente. Essi si atterrano al programma del corso, integrando le eventuali lacune relative ad argomenti e autori con l’utilizzo di un buon manuale di storia della filosofia per i licei concordato con il docente via email o durante l'orario di ricevimento. Con il docente essi concorderanno altresì il loro percorso di studio, oltre che l’accesso ai materiali resi disponibili tramite piattaforma Moodle.