BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
I presenti obiettivi fanno riferimento agli obiettivi formativi generali del corso di laurea 1. e 2.; mirano cioè a fornire in prospettiva storica conoscenze e categorie di analisi e di sintesi, utili alla costruzione di una formazione multidisciplinare rivolta alla comprensione della relazione fra diritti umani e istituzioni contemporanee, nella sua complessità, nonché allo sviluppo della competenza a programmare e a gestire progetti di cooperazione internazionale finalizzati alla tutela dei diritti umani. In specifico l'insegnamento si propone di fornire conoscenze e strumenti primari di analisi e di comparazione applicabili alla storia dei diritti umani nella sua interazione con la storia delle costituzioni e delle istituzioni politiche. Al termine del corso studenti e studentesse avranno pertanto conseguito:
- una conoscenza generale del percorso storico di emersione dei diritti soggettivi, fra tardo medioevo ed età contemporanea; i profili costituzionali dello Stato occidentale più strettamente correlati alla tutela dei diritti, con una focalizzazione sull’arco temporale XIX e XX secolo;
- padronanza di alcuni testi costituzionali esemplari per il periodo e per i temi in oggetto
- categorie adeguate all’analisi e comparazione nell'ambito della storia costituzionale;
- capacità di applicare autonomamente tali categorie di analisi a testi simili;
- un lessico adeguato alla trattazione divulgativa dei contenuti del corso.
Prerequisiti
Conoscenze storiche scolastiche sull'età moderna e contemporanea.
Metodi didattici
Lezione frontale, analisi partecipata di testi primari con esposizione in aula, studio individuale dei testi adottati. E' prevista un'esercitazione scritta obbligatoria, sia per i frequentanti, sia per i non frequentanti, che avrà come oggetto l'analisi di un testo costituzionale o parte di esso, riferibile al periodo considerato e non trattato in aula, per sperimentare conoscenze, concetti e metodi acquisiti su un contenuto nuovo. I dettagli saranno divulgati attraverso la piattaforma e-learning durante il corso. Il lavoro dovrà essere consegnato via mail entro tre giorni dalla data dell'appello.
Verifica Apprendimento
Esame orale a partire dall'elaborato scritto, con 2 domande sui testi d'esame e 1 domanda su uno o più documenti approfonditi nel corso, la cui conoscenza sarà oggetto di verifica per tutti, frequentanti e non frequentanti. Essi devono essere portati con sé all'esame.
Documenti primari e altri materiali del corso saranno reperibili sulla piattaforma e-learning.
Le domande verificheranno che gli obiettivi del corso (conoscenza dei contenuti, acquisizione e applicazione delle categorie, familiarità con i testi, padronanza del lessico di base, capacità di applicare quanto acquisito a un contesto simile) siano stati raggiunti, in misura sufficiente (18-23/30), discreta (24-26/30), buona (27-28/30), ottima (29-30/30).
Contenuti
Diritti e forme dello Stato in Occidente (XIX-XX secolo) - Il corso propone un percorso base di storia dei diritti umani focalizzandosi sull’esperienza del mondo occidentale nell’età contemporanea. Approfondirà i processi storici recenti di positivizzazione dei diritti e di loro inserzione nei testi costituzionali, di alcuni dei quali si farà una lettura diretta. Considererà i “cataloghi” dei diritti elaborati nei diversi contesti, tenendo presenti i nessi storici fra enunciazione dei diritti e organizzazione del potere, che devono assicurare efficacia ai diritti stessi a beneficio di cittadini e cittadine e delle persone in generale. Attraverso l’esame sommario di alcuni percorsi storici metterà a fuoco la questione dell'attuazione delle costituzioni. Particolare attenzione sarà rivolta ai diritti sociali e alla costruzione dello Stato sociale nel Novecento, a seguito della politicizzazione delle classi lavoratrici, della formazione dei partiti popolari, dell’avvento del suffragio universale, fino all’elaborazione di principi solidaristici e redistributivi da parte delle costituzioni del secondo dopoguerra. Si concluderà ragionando, sulla scorta delle analisi storiche oggi disponibili, sulla crisi dei sistemi di welfare nell’ultimo quarto del XX secolo e sulle prospettive attuali.
Altre informazioni
La frequenza al corso faciliterà l’acquisizione di concetti, di abilità di analisi dei testi costituzionali, di un approccio storico alla questione dei diritti e dell’organizzazione del potere politico. Le slide, i testi delle fonti commentate a lezione ed eventuali avvisi saranno reperibili sulla piattaforma e-learning durante e dopo il corso. Chi sia impossibilitata/o a frequentare potrà rivolgersi alla docente per un colloquio orientativo e per concordare il tema dell'esercitazione scritta, contattandola via e-mail.
Lo stesso invito è rivolto agli/alle studenti con PDP o PEI o visiting.
La docente riceve nella sede di via Pignolo 123, ufficio 304, o su piattaforma Teams.
I testi d'esame sono elencati sul sito Leganto. Tutti gli/le studenti sono invitati a leggerne l'elenco con attenzione.