BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze sulla storia della psicologia scientifica e sugli elementi di base del funzionamento psicologico e del comportamento. Sarà inoltre in grado di analizzare in modo critico i punti di forza e i limiti dei paradigmi teorici e di ricerca che verranno presentati durante le lezioni. Ai fini del riconoscimento dei crediti validi per il conseguimento dei 24 CFU necessari per l’accesso ai futuri concorsi per docenti della scuola secondaria (percorso FIT), con il superamento di questo esame saranno riconosciuti 6 CFU. Per studenti provenienti da altri corsi di laurea per questo esame saranno riconosciuti 6 CFU.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali, Si precisa che nell'a.a. 2024-25 l'insegnamento non sarà associato ad attività didattiche di laboratorio
Verifica Apprendimento
L’esame consiste in una prova scritta della durata di 2 ore. La prova è strutturata in due parti. La prima parte consiste di 15 domande a risposta chiusa tramite le quali verrà verificato l’apprendimento dei fondamenti teorici e dei concetti di base della psicologia generale. La seconda parte include invece tre domande a risposta aperta, le quali si propongono di valutare la capacità dello studente di riflettere criticamente su temi chiave della psicologia generale che verranno approfonditi durante il corso. La votazione finale corrisponde alla somma dei punteggi ottenuti nelle due parti del compito. A questo proposito, verrà assegnato un punto per ogni risposta corretta ai quesiti inclusi nella prima parte della prova e fino a 5 punti per ciascuna risposta relativa alla seconda parte. Gli studenti che forniranno delle risposte particolarmente approfondite ed esaurienti alle domande incluse nella seconda parte del compito potranno aspirare alla lode. I risultati dell’esame verranno comunicati alla email istituzionale di ciascuno studente attraverso il sistema telematico di Ateneo. Per gli studenti che accederanno ai futuri concorsi per docenti della scuola secondaria (percorso FIT, corso da 6 CFU) e per studenti provenienti da altri corsi di laurea (con riconscimento di 6 CFU), la due ore ma comprenderà 10 domande a risposta chiusa e due domande a risposta aperta.
Contenuti
Il corso presenterà una panoramica delle principali tematiche legate allo studio della mente e del comportamento. Si fornirà innanzitutto un inquadramento storico della Psicologia Generale, descrivendo la nascita e l’evoluzione dei paradigmi teorici più importanti e illustrando il modo in cui essi hanno diversamente definito gli oggetti e i metodi della psicologia scientifica. Verranno poi esaminate le principali aree di indagine della disciplina: la sensazione e la percezione; l’apprendimento; la memoria; il pensiero, il ragionamento e il problem solving; il linguaggio; la motivazione; le emozioni; la personalità. Una particolare attenzione verrà prestata anche all’analisi degli aspetti cognitivi ed emotivi che caratterizzano il processo di insegnamento-apprendimento. La parte monografica del corso si concentrerà infine sugli sviluppi contemporanei della psicologia della percezione e dell’attenzione, prestando particolare attenzione alle illusioni ottiche come strumento non invasivo per lo studio dei processi cerebrali.
Altre informazioni
Gli studenti non frequentanti devono attenersi al programma descritto sopra. Per ogni loro esigenza, possono rivolgersi al docente personalmente o per posta elettronica.