BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Grazie a queste conoscenze lo studente/la studentessa saprà riconoscere, analizzare e comprendere criticamente le dinamiche psicosociali che regolano le interazioni quotidiane tra persone, anche appartenenti a gruppi sociali e culturali diversi, nonché individuare strategie di intervento finalizzate a ridurre pregiudizi e forme di discriminazione.
Prerequisiti
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta della durata di 2 ore, volta a verificare, da un lato, la conoscenza dei temi trattati nel corso e del lessico specialistico della disciplina e, dall’altro le capacità critiche e riflessive (fare connessioni, integrare conoscenze). La prova è composta da 10 domande a scelta forzata sul Testo 1 e da 5 domande a risposta aperta sui Testi 1 e 2. L’assegnazione del punteggio allo scritto avviene secondo i seguenti criteri: - domande a scelta forzata: vengono assegnati 0 punti se la risposta è sbagliata e 1 punto se la risposta è esatta; - domande a riposta aperta: vengono assegnati fino ad un massimo di 4 punti per ciascuna domanda, a seconda a) della pertinenza, correttezza e completezza della risposta, b) dell’utilizzo del linguaggio specialistico della disciplina e c) della capacità di applicare le conoscenze apprese in modo critico (ad esempio, fare connessioni, integrare conoscenze). Per gli studenti/le studentesse frequentanti sono previste apposite domande aperte sui temi affrontati a lezione. La valutazione viene espressa in trentesimi. I risultati dell’esame vengono comunicati alla e-mail istituzionale di ciascuno studente/studentessa attraverso il sistema telematico di Ateneo. Per i soli studenti frequentanti è possibile sostenere, a metà corso, una prova intermedia scritta della durata di un’ora vertente sugli argomenti trattati a lezione nell’ambito delle prime 36 ore del corso. Per iscriversi a tale prova saranno messe a disposizione degli studenti frequentanti apposite liste durante le ore di lezione. La prova intermedia si articolerà in 5 domande a scelta forzata e in 3 domande a risposta aperta che verranno valutate secondo le stesse modalità precedentemente descritte. I risultati della prova intermedia verranno pubblicati sulla pagina e-learning del corso. La prova intermedia (e il conseguente voto conseguito) ha validità per il solo anno accademico in corso (ultimo appello utile: marzo/aprile 2028).
Contenuti
a) un inquadramento teorico ed epistemologico della disciplina trattata (la natura della psicologia sociale come scienza, i suoi orientamenti teorici e metodi di indagine);
b) l'analisi di come le persone e i gruppi percepiscono e pensano sé stessi e gli altri, si influenzano e si pongono in relazione. In particolare verranno trattati i seguenti aspetti: il Sé e l’identità sociale; la percezione degli altri e la spiegazione dei loro comportamenti; gli atteggiamenti e la persuasione; il conformismo e l’obbedienza; gli aspetti strutturali e dinamici dei gruppi; le relazioni interpersonali significative; il comportamento prosociale; il conflitto e la riconciliazione;
c) l’approfondimento di diverse forme di pregiudizio, esaminandone le cause, le conseguenze e le differenti strategie attuabili a livello individuale e sociale per contrastarle.
Altre informazioni
STUDENTI/STUDENTESSE ERASMUS. Gli studenti/studentesse Erasmus possono svolgere la prova scritta in lingua inglese, purché si accordino preventivamente in tal senso con la docente. Si fa presente che del Testo 1 esiste anche un’edizione inglese (Myers, D.G., & Twenge, J.M., (2022). Social Psychology, 14th Edition. McGraw-Hill Education) ed è dunque possibile preparare l’esame su tale edizione. Per quanto concerne il Testo 2, gli studenti/le studentesse che desiderano preparare e sostenere l’esame in lingua inglese sono pregati/e di contattare la docente.