L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2018
Citazione:
(2018). L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/121931
Tipologia CRIS:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Elenco autori:
Potestio, Andrea
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Titolo del libro:
Scuola democrazia educazione. Formazione a una nuova società della conoscenza e della solidarietà