L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative
Chapter
Publication Date:
2018
Short description:
(2018). L’alternanza formativa come principio pedagogico e metodologia educativa per gli studenti lavoratori. Prospettive pedagogiche e strategie operative . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/121931
Iris type:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
List of contributors:
Potestio, Andrea
Book title:
Scuola democrazia educazione. Formazione a una nuova società della conoscenza e della solidarietà