La formazione iniziale dei docenti: una proposta epistemologica, lo scenario nazionale e i suoi problemi
Articolo
Data di Pubblicazione:
2019
Citazione:
(2019). La formazione iniziale dei docenti: una proposta epistemologica, lo scenario nazionale e i suoi problemi [journal article - articolo]. In NUOVA SECONDARIA. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/141839
Abstract:
A partire da una premessa filologica ed epistemologica sull’insegnare e sulla figura dell’insegnante, il saggio indaga lo scenario nazionale attuale della formazione dei docenti, mettendone in evidenza problemi e anacronismi, allo scopo di proporre concretamente un’alternativa possibile.
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Bertagna, Giuseppe
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