Dare forma ai contenuti on-line. Un’esperienza di formazione peer-to-peer dell’e-professor
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2021
Citazione:
(2021). Dare forma ai contenuti on-line. Un’esperienza di formazione peer-to-peer dell’e-professor . Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/205448
Tipologia CRIS:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Elenco autori:
Agrati, Laura Sara
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Titolo del libro:
Faculty Development e innovazione didattica universitaria
Pubblicato in: