Mediazione culturale, ruoli educativi e bisogni emergenti nella scuola multiculturale
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2005
Citazione:
(2005). Mediazione culturale, ruoli educativi e bisogni emergenti nella scuola multiculturale [book chapter - capitolo di libro]. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/20753
Abstract:
Il saggio opera una riflessione - alla luce di alcuni focus group all’interno di una più ampia ricerca – sui cambiamenti del ruolo docente in un contesto socio-culturale e scolastico caratterizzato dalla sempre maggior presenza di bambini stranieri.
Tipologia CRIS:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Elenco autori:
Ottaviano, Cristiana
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Titolo del libro:
Varcare la soglia. Spazi, tempi, attori dell'incontro fra culture nella scuola dell'infanzia trentina