Data di Pubblicazione:
2008
Abstract:
La scuola dellâ??istruzione, centrata sulla trasmissione di contenuti culturali, è fallita nei suoi intenti, come dimostrato dai risultati ottenuti dallâ??Italia in indagini nazionali ed internazionali; occorre invertire la tendenza e muoversi verso una scuola che educa istruendo, ovvero che attraverso la promozione di processi di insegnamento-apprendimento punti allo sviluppo delle competenze personali di ciascuno. Questo dovrebbe avvenire favorendo una maggiore circolarità fra cultura e vita, così come fra asse dellâ??istruzione e asse della formazione.
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Bertagna, Giuseppe
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