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  1. Pubblicazioni

Escape room: attualizzazione del percorso labirintico = Escape Room: Current Labyrinth Path

Articolo
Data di Pubblicazione:
2023
Citazione:
(2023). Escape room: attualizzazione del percorso labirintico = Escape Room: Current Labyrinth Path [journal article - articolo]. In NUOVA SECONDARIA. Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/264190
Abstract:
In tutte le sue versioni letterarie, il labirinto - ed il mito ad esso connesso – rappresenta un percorso tortuoso finalizzato, più che ad uccidere un mostro, ad affrontare e superare le proprie paure, denotando così una forte valenza formativa. Oggi l’escape room, in una dimensione virtuale, reale o mista, ripropone un percorso “chiuso” finalizzato al superamento di ostacoli per un’uscita dalla situazione di difficoltà. A differenza dell’eroe mitologico che agisce quasi sempre in solitudine, nell’escape room è il gioco cooperativo di squadra a fare la differenza. Tale aspetto risulta importante in una fruizione didattica dell’escape room che può offrire proficui risvolti educativi
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Ricchiuti, Paola
Link alla scheda completa:
https://aisberg.unibg.it/handle/10446/264190
Pubblicato in:
NUOVA SECONDARIA
Journal
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Settori


Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale
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