La relazione tra ITS Academy e imprese: prime ipotesi a partire da un caso di studio. Un’analisi preliminare delle ripercussioni organizzative e formative per le imprese partner dell’ITS Academy IATH di Cernobbio

l sistema di Istruzione e Formazione Professionale (VET) in Italia ha subito trasformazioni significative negli ultimi anni, con gli ITS Academy al centro di riforme volte a ridurre la disoccupazione giovanile e migliorare l'integrazione tra formazione teorica e pratica. Questo studio si concentra sull'impatto delle collaborazioni tra ITS Academy e imprese, esaminando le trasformazioni organizzative, didattiche e innovative derivanti da tali partnership. Attraverso un'analisi pedagogica e interdisciplinare, il lavoro evidenzia il ruolo del paradigma dell'alternanza formativa e delle figure "ponte" nel promuovere sinergie tra scuola e lavoro. Partendo da un caso di studio sull'ITS Academy IATH di Cernobbio, il saggio esplora come i percorsi formativi incentrati sulla personalizzazione, l'innovazione e la sostenibilità rispondano alle esigenze delle imprese nei settori strategici. I risultati preliminari indicano che le collaborazioni con gli ITS Academy stimolano l'occupabilità giovanile, l'innovazione organizzativa e la crescita socio-economica. Lo studio propone infine un modello educativo che valorizzi le competenze individuali e promuova la pari dignità tra formazione accademica e professionalizzante, in linea con un'educazione integrale della persona.