L'input per l'acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione

Il volume offre uno spaccato delle diverse prospettive che possono essere adottate nello studio dell’input: da quello della sua processazione spontanea a quello della glottodidattica sperimentale tesa a verificare gli esiti di specifici interventi sull’input per favorirne l’ elaborazione, sino a proposte concrete di strutturazione dell’input in diversi contesti di insegnamento