BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso di Business Model Innovation è strutturato con l'obiettivo di fornire conoscenze e competenze avanzate dei processi decisionali aziendali, che i manager ed i consulenti aziendali devono affrontare quando vogliono innovare i propri business. Gli studenti, quindi, attraverso lo sviluppo di un pensiero critico e creativo, apprenderanno ed applicheranno i principali modelli e tecniche di digital project-managent e problem-solving per l'innovazione di business model. Inoltre, con tale corso si vuole sviluppare la capacità di individuare e applicare le logiche e gli strumenti più adatti ad un contesto sempre più destrutturato e competitivo, ed in particolare il corso intende sviluppare: - abilità volte all’analisi di più opzioni di problem-solving, sviluppando un pensiero laterale e creativo; - un pensiero orientato al problem-solving - sviluppare praticamente la capacità di risolvere problemi di sviluppo del business in diverse situazioni di mercato (innovazione, aumento, contrazione e stagnazione) e sotto l’influenza di soggetti interni ed esterni all’impresa. - sviluppare le abilità e gli atteggiamenti personali di ascolto, di gestione delle tensioni, di lavoro in gruppo, di apprendimento innovativo, di iniziativa, di assertività e di leadership; - sperimentare lo sviluppo dei processi di cambiamento del mercato e delle aziende operanti in diversi mercati.
Durante il corso gli studenti utilizzeranno strumenti di Artificial intelligence per testare ed integrare nuove modalità di apprendimento ed interazioni individuo, gruppi e macchine
Prerequisiti
Metodi didattici
Questo corso si basa su una metodologia di apprendimento di gruppo, che richiede la cooperazione tra gli studenti e l'impegno individuale. L'obiettivo di questo corso è quello di migliorare le capacità cognitive degli studenti, la valutazione critica del compito assegnato e la capacità di lavorare con gli altri. Durante il corso gli studenti si impegneranno in discussioni con i loro colleghi e gli istruttori sulla base dei contenuti del corso. Questa pratica permetterà agli studenti di apprendere le tecniche di gestione più innovative e le problematiche relative agli argomenti esposti nel programma. Inoltre, gli studenti partecipanti discuteranno diversi casi di studio. Infine, i docenti creeranno gruppi di lavoro per facilitare l'interazione tra gli studenti e per sviluppare la capacità degli studenti di lavorare in gruppo.
Durante il corso gli studenti utilizzeranno un chatbot allenato per interagire e personalizzare le modalità di apprendimento degli studenti
Verifica Apprendimento
Per gli studenti frequentanti, la verifica dell'apprendimento avviene attraverso lavori di gruppo (50%) e una valutazione individuale attraverso test ed esercitazioni (50%). I dettagli dei lavori sono discussi in aula con i docenti del corso. Gli studenti frequentanti ricevono il voto via mail che possono accettare o rifiutare. In caso di rifiuto, gli studenti possono sostenere l’esame in qualità di studenti non frequentanti. Per gli studenti non frequentanti la verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta finale di 1,5 ore. La prova consiste di due parti:
- Una prova composta da 16 domande a risposta multipla, che costituisce il 50% dell'esame
- Due domande aperte che costituiscono l'altra metà dell'esame.
Gli studenti hanno 90 minuti per completare la prova scritta
Contenuti
• panoramica dei più diffusi modelli di business con i relativi componenti, strutture, e trend di mercato
• analisi e/o sviluppo di uno o più progetti di business model innovation, percorrendo il ciclo di design di un business model, dalla sua ideazione, alla sua implementazione, passando dal testing e la sperimentazione
• studio degli strumenti e framework più utili ai processi decisionali strategici ed operativi relativi all'innovazione dei business model
• analisi di tecniche, strumenti che gli studenti devono mettere in atto per divenire agenti di cambiamento all’interno e all’esterno delle organizzazioni
• sviluppo di competenze utili al lavoro di change management, tra cui la capacità di problem-solving, di lavorare in gruppo, di specializzazione della conoscenza e la capacità di applicare le conoscenze in diversi contesti
• comprensione dei profili definitori di un modello di business, il sistema delle risorse e delle attività chiave come componenti essenziali per costruire e analizzare le innovazioni di business model.
Altre informazioni
I dettagli dei lavori sono discussi in aula con i docenti del corso. Gli studenti frequentanti ricevono il voto via mail che possono accettare o rifiutare. In caso di rifiuto, gli studenti possono sostenere l’esame in qualità di studenti non frequentanti.
Per gli studenti non frequentanti la verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova composta da un test con 16 domande a risposta multipla che varrà 50% della prova e due domande aperte che varrà per il restante 50%. La durata dell'intera prova è di circa 90 minuti.