PSICOLOGIA DEL MOVIMENTO UMANO E DELLO SPORT - 158022

Conoscere le basi teoriche della psicologia del movimento entro la cornice di un approccio globale al soggetto in via di sviluppo;
Esplorare le potenzialità dell’attività ludica in relazione all’apprendimento delle competenze motorie, di cooperazione sociale con i compagni e come veicolo di crescita psicologica complessiva del bambino.
Sviluppare le conoscenze circa le correlazioni esistenti tra movimento/azione e mobilizzazioni profonde del pensiero e degli affetti;
Fornire una preliminare conoscenza delle caratteristiche metodologiche dell'intervento psicomotorio e della sua collocazione in ambito educativo;
Evidenziare conoscenze e tecniche per la gestione delle dinamiche di gruppo e dei conflitti interpersonali e intergruppali.
Introdurre all'applicazione ai contesti professionali delle principali caratteristiche del lavoro in e di gruppo (scuola, società sportive, palestre private, ecc.).
Comprendere i principi psicodinamici dell'interazione di gruppo, con particolare riferimento alle condizioni che lo rendono un “sistema-squadra”.
Analizzare i processi psico-sociali individuali e di gruppo che influenzano il funzionale funzionamento dei diversi team sportivi (strutturati e informali).