Si prevede che al termine del corso lo studente abbia acquisito una buona conoscenza dell'inglese per finalità accademiche, specie nei suoi tratti lessicali e pragmatici, e abbia una buona conoscenza degli strumenti metodologici messi a disposizione dai corpora linguistici più attuali.
Assenza di Obblighi Formativi Aggiuntivi in Lingua inglese.
La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali erogate perlopiù in lingua inglese, ma con un'attenzione particolare al confronto e al dialogo diretto con gli studenti, che potranno formulare proposte di approfondimento o dibattito.
A coloro che non potessero frequentare con assiduità si raccomanda di studiare in modo particolarmente accurato i contenuti presentati nella bibliografia di riferimento.
Il modulo di 54 ore non comprende attività di esercitazione al suo interno, ma si raccomanda di seguire le attività previste dal CCL per i diversi livelli di competenza, a cui potranno aggiungersi attività di tutoring previste nel corso dell’anno; maggiori dettagli sono presentati alla pagina https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/inglese/inglese-llcs.
La prova d'esame si svolgerà in forma orale in lingua inglese, previo superamento (con almeno il 60% di risposte esatte in totale) di una prova informatizzata sulle abilità di ascolto, lettura e traduzione e sulle competenze lessicali e morfosintattiche; un esempio di tale prova è disponibile nelle pagine e-learning di ateneo. Sono esonerati dalla prova informatizzata gli studenti già in possesso di certificazioni linguistiche riconosciute dalla Segreteria studenti.
L'esame orale comprenderà almeno tre domande concernenti l'intero programma, al fine di verificare l'acquisizione da parte degli studenti dei contenuti impartiti nell’ambito del corso. La valutazione terrà conto delle capacità espressive, della correttezza lessicale, morfosintattica, pragmatica e fonologica e della competenza disciplinare. In particolare, le valutazioni si articoleranno in 5 fasce:
A: Eccellente (30 e lode): conoscenza eccellente di tutti i contenuti del corso. Precisione, correttezza ed efficacia dell’esposizione.
B: Molto buono (30-27): conoscenza molto buona di tutti i contenuti del corso. Esposizione senza errori.
C: Buono (26-24): Buona conoscenza dei contenuti del corso. Il linguaggio è quasi sempre corretto.
D: Sufficiente (23-18): la conoscenza dei contenuti del corso è accettabile. Sono presenti alcuni errori nella presentazione.
E: insufficiente (meno di 18): la conoscenza dei contenuti del corso è parziale e superficiale; l'esposizione è poco comprensibile a causa dei numerosi errori.
Dopo una premessa di carattere generale su aspetti semantici e pragmatici della lingua inglese, il corso si prefigge di illustrare le strategie principali utilizzate nell'inglese per fini accademici, prendendo in considerazione soprattutto quegli aspetti che riguardano la valutazione e la cortesia nei confronti dell'interlocutore. Nel corso si affronteranno inoltre temi riguardanti la linguistica dei corpora in inglese. Gli argomenti saranno trattati anche in prospettiva didattica, al fine di offrire ulteriori spunti di approfondimento.
Qualora l'insegnamento fosse erogato in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato nel syllabus, al fine di rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo queste modalità.
Si raccomanda di prendere visione anche delle FAQ e degli avvisi contenuti nella pagina personale della docente.
