BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito conoscenze teoriche e pratiche di sintassi, lessico e fraseologia dell’arabo, fondamentali per la lettura, la comprensione e la traduzione dall’arabo all’italiano e viceversa. Avranno inoltre acquisito gli strumenti di base per l’analisi linguistica di testi di diversa tipologia e per la comprensione dei contesti culturali, sociopolitici ed economici in cui la lingua araba è utilizzata.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite alla lettura, alla comprensione, all’analisi linguistica e alla traduzione di testi scritti e orali. Attraverso le Attività di apprendimento linguistico, AAL 3 - Competenze orali e AAL 3 - Competenze scritte, svilupperanno competenze pratiche nell’espressione orale e scritta e nella traduzione dall’italiano all’arabo. Saranno inoltre introdotti, in modo pratico, alla conversazione di base in dialetto egiziano.
3. Autonomia di giudizio
Attraverso la lettura, l’ascolto e la comprensione di testi scritti e orali di diversa tipologia, gli studenti svilupperanno una maggiore consapevolezza del rapporto tra lingua, cultura e società nel mondo arabo. Saranno guidati a riflettere su temi riconducibili agli Obiettivi dell’Agenda ONU 2030, con specifico riferimento all’Obiettivo 3, Salute e benessere, e all’Obiettivo 11, Città e comunità sostenibili.
4. Abilità comunicative
Gli studenti svilupperanno competenze comunicative in arabo moderno standard, con particolare attenzione alla produzione orale e scritta, alla traduzione dall’italiano all’arabo e alla capacità di esporre e discutere contenuti linguistici e culturali. Acquisiranno inoltre prime competenze pratiche di conversazione in dialetto egiziano.
5. Capacità di apprendimento
Gli studenti consolideranno strategie di apprendimento linguistico utili a proseguire lo studio dell’arabo con crescente autonomia. In particolare, rafforzeranno la capacità di analizzare testi, ampliare il lessico, riconoscere strutture sintattiche e fraseologiche, utilizzare in modo consapevole i materiali didattici e applicare le competenze acquisite a contesti comunicativi e traduttivi più complessi.
Prerequisiti
Metodi didattici
La metodologia didattica combina lezioni frontali, esercitazioni in classe, attività individuali e collaborative, l’utilizzo di materiali audio e video, compiti a casa e la piattaforma Moodle per il supporto all’apprendimento e alle attività di e-learning.
La partecipazione costante e attiva alle attività svolte in aula e a quelle assegnate come lavoro autonomo è considerata parte integrante del percorso formativo, in quanto favorisce lo sviluppo di capacità di apprendimento individuale, di lavoro in gruppo e di collaborazione tra pari.
L’interazione tra docente e studenti e la collaborazione tra pari sono considerate componenti metodologiche essenziali del processo di apprendimento linguistico. Tali modalità caratterizzano sia il corso ufficiale, Lingua araba III – Linguistica e traduzione, sia le Attività di apprendimento linguistico, AAL 3 - Competenze scritte, AAL 3 - Competenze orali e AAL 3 - Dialetto egiziano.
Per queste ragioni, pur non essendo obbligatoria, la frequenza è vivamente consigliata, poiché costituisce un elemento fondamentale per il pieno raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi.
Verifica Apprendimento
L’esame è articolato in prove relative alle Attività di apprendimento linguistico e in prove relative al corso ufficiale.
Prove AAL 3 - Competenze scritte, AAL 3 - Competenze orali e AAL 3 - Dialetto egiziano
Le prove relative alle Attività di apprendimento linguistico sono propedeutiche all’ammissione all’esame del corso ufficiale. Gli studenti e le studentesse che non superano le prove AAL non potranno essere ammessi all’esame del corso ufficiale.
I programmi dettagliati delle AAL e le indicazioni relative alle rispettive prove saranno pubblicati nella pagina del Centro Linguistico di Ateneo (CLA).
Prove del corso ufficiale
L’esame del corso ufficiale si articola in una prova scritta e in una prova orale.
Prova scritta – Traduzione e comprensione del testo
La prova scritta consiste nella traduzione in italiano di un testo arabo non vocalizzato e in attività di comprensione del testo. Ha lo scopo di valutare le competenze di lettura, comprensione e traduzione dall’arabo all’italiano, nonché la capacità di analizzare il testo dal punto di vista linguistico e contenutistico.
Prova orale – Teoria e pratica della lingua
La prova orale consiste in un colloquio nel quale gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di aver acquisito le conoscenze linguistiche e metalinguistiche oggetto del corso. Dovranno inoltre dimostrare di saper leggere e tradurre i testi arabi non vocalizzati affrontati durante il corso e di saper esporre in modo appropriato un articolo scientifico di linguistica araba.
La prova scritta del corso ufficiale è propedeutica alla prova orale e ha validità di 18 mesi a partire dalla data dell’appello in cui è stata superata.
Il voto finale dell’esame è calcolato sulla base della media tra le valutazioni conseguite nelle prove AAL e quelle ottenute nella prova scritta e nella prova orale del corso ufficiale.
Per una descrizione dettagliata delle prove del corso ufficiale, della tipologia di testi da tradurre e degli argomenti specifici richiesti per superare la prova scritta e la prova orale, si rimanda alla piattaforma e-learning Moodle del corso ufficiale. Per conoscere i materiali didattici e i titoli delle letture da effettuare, si rimanda inoltre alle sezioni Materiali didattici online (e-learning) e Leganto – Testi d’esame.
Gli studenti e le studentesse sono informati dei risultati delle prove scritte attraverso una comunicazione Moodle. In caso di superamento, possono accettare il voto o rifiutarlo e ripetere la prova scritta. Il voto finale, comprensivo di tutte le prove, sarà reso noto secondo la modalità "verbalizzazione con pubblicazione", che consente di accettare il voto o di rifiutarlo e, in quest’ultimo caso, di presentarsi nuovamente all’orale previa iscrizione a un appello successivo.
Le valutazioni si articolano in trentesimi secondo le seguenti fasce:
Eccellente (30 e lode) – Conoscenze e competenze pienamente acquisite e applicate con precisione, efficacia e autonomia.
Molto buono (30-27) – Conoscenze e competenze molto solide, applicate correttamente e con sicurezza. Eventuali errori lievi e non ricorrenti.
Buono (26-24) – Conoscenze e competenze adeguate, con qualche incertezza o imprecisione. Errori presenti ma non gravi né sistematici.
Sufficiente (23-18) – Conoscenze e competenze di base acquisite, ma applicate in modo parziale o con errori evidenti. Comprensione generale sufficiente.
Insufficiente (meno di 18) – Conoscenze lacunose e competenze non adeguatamente sviluppate. Numerosi errori che compromettono la riuscita del compito.
Contenuti
Il corso si articola in contenuti disciplinari e contenuti strumentali, finalizzati al consolidamento delle conoscenze linguistiche, metalinguistiche e operative previste dal percorso di terzo anno.
Contenuti disciplinari
I contenuti disciplinari riguardano l’approfondimento della sintassi della frase complessa e l’analisi linguistica di testi in arabo moderno standard. In particolare, il corso affronta i seguenti argomenti:
- Coordinazione e subordinazione: frasi finali, concessive, esplicative, temporali, oggettive e soggettive; interrogative dirette e indirette; periodo ipotetico.
- Ordine dei costituenti nella frase verbale e nella frase nominale.
- Approfondimento della morfologia verbale.
- Funzioni e usi del nome verbale e dei participi.
- Aggettivi e pronomi indefiniti.
- Pronomi relativi generici.
- Pronome anticipatorio.
- Pronome separante.
- Annessione impropria.
- Frase aggettivale.
- Transitività.
- Analisi linguistica di testi in arabo moderno standard.
Contenuti strumentali
I contenuti strumentali riguardano la pratica della traduzione dall’arabo all’italiano e viceversa, la conversazione e l’esposizione in arabo moderno standard e in dialetto egiziano.
Tali contenuti sono in buona parte sviluppati nelle Attività di apprendimento linguistico. Per i programmi dettagliati di AAL 3 - Competenze scritte, AAL 3 - Competenze orali e AAL 3 - Dialetto egiziano, si rimanda alla pagina del Centro Linguistico di Ateneo, CLA: https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/arabo.
Altre informazioni
Durante le AAL, gli studenti si eserciteranno nella traduzione e lavoreranno su testi orali e scritti, svolgendo attività di ascolto, lettura, comprensione e produzione, sia scritta sia orale, in arabo moderno standard e nella varietà vernacolare egiziana.
È inoltre possibile aderire a gruppi di studio guidato, tutorato dedicato alla lingua araba, organizzati presso il Centro Linguistico di Ateneo, CLA.
Il programma d’esame è identico per studenti frequentanti e non frequentanti. L’iscrizione alle piattaforme e-learning Moodle è obbligatoria ai fini del sostenimento dell’esame; per ottenere le chiavi d’accesso è necessario rivolgersi ai docenti del corso ufficiale e delle AAL.
I programmi dettagliati delle AAL sono disponibili nel minisito del CLA: https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/arabo.