Al termine del corsogli studenti possiedono la conoscenza della genesi storica dei fondamenti teorici e metodologici che caratterizzano le principali aree di indagine della psicologia, nonché un quadro di riferimento teorico ed epistemologico in cui collocare le scienze psicologiche. Tali conoscenze hanno l'obiettivo di sviluppare competenze e abilità dirette alla realizzazione di adeguati interventi psico-sociali e psico-educativi per lo sviluppo delle potenzialità individuali e sociali.
Non sono previsti prerequisiti per l'ammissione
Lezioni frontali.
Il metodo didattico sarà calibrato in modo da incoraggiare la partecipazione attiva e la discussione degli argomenti trattati.
Il corso prevede la discussione in aula di brani tratti dalle opere maggiormente rappresentative delle correnti della psicologia novecentesca. I materiali saranno caricati sulla piattaforma e-learning
L'esame consiste in una prova scritta composta da 4 domande aperte da svolgere nel tempo massimo di due ore. A ciascuna della risposte è assegnata una valutazione massima di 7,5 punti secondo a) la pertinenza della risposta rispetto alla domanda; b) capacità di analisi e sintesi; c) proprietà di linguaggio. Il voto è espresso in trentesimi. La prova verte sull'intero programma allo scopo di verificare la conoscenza degli argomenti trattati. Nel corso delle lezioni saranno forniti esempi delle modalità specifiche della prova scritta.
Nella parte finale del corso, per gli studenti frequentanti è prevista la possibilità di sostenere una prova in itinere secondo le medesime modalità dell'esame.
Il corso affronterà i seguenti argomenti:
1) Introduzione generale alle origini storico-filosofiche della psicologia
2) Wundt e il metodo sperimentale; Brentano e il metodo fenomenologico
3) La psicologia della Gestalt
4) La prospettiva psicodinamica. Vita e opere di Sigmund Freud. Il movimento psicoanalitico
5) La psicopatologia moderna: da Pinel alla psichiatria fenomenologica
6) Il comportamentismo da Watson a Skinner
7) Il cognitivismo: origini e sviluppi
8) La prospettiva storico-culturale e Vygostkij. Confronto con Piaget
9) Biologia, neuroscienze e psicologia
1) Studenti frequentanti: bibliografia (testi di riferimento), materiali e appunti delle lezioni
2) Gli studenti non frequentanti sono tenuti a integrare la bibliografia con le letture obbligatorie indicate nella reading list disponibile su Leganto. Gli studenti lavoratori non frequentanti possono avere ulteriori informazioni scrivendo al docente o presentandosi nell'orario di ricevimento
