BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del modulo, lo studente conoscerà i diversificati ambiti che pongono in relazione le pratiche motorie, sportive con i diritti de minori (azioni di safeguarding introdotte dalla c.d. "Riforma dello sport") e l’intervento sociale; saprà cogliere altresì la rilevanza e l’ampiezza dei contesti applicativi della dimensione sociale dello sport e, in genere, del movimento umano.
Lo studente sarà in grado di orientarsi in relazione tra le diverse strategie di intervento attraverso una
riflessione guidata che lo porrà in grado di scegliere i metodi, le didattiche e gli approcci
comunicativi adeguati e diversificati a seconda dei contesti di intervento.
Conoscerà, in particolare, le strategie di progettazione, conduzione e valutazione delle attività.
COMPETENZE
Al termine del modulo, anche grazie a pratiche esercitative e osservative, lo studente avrà raggiunto competenze sia sul piano delle azioni di salvaguardia che nella gestione dei gruppi e nella proposta delle attività che nella scelta delle pratiche più adeguate ai gruppi o per i soggetti con cui si troverà ad operare.
Saprà altresì comprendere l’importanza del lavoro interdisciplinare d’équipe indispensabile nelle pratiche sociali.
Prerequisiti
Avere preferibilmente frequentato il corso di Teorie, metodi e Didattiche delle attività motorie nelle età della vita (158001) al I anno di Scienze Motorie e Sportive.
Metodi didattici
Nella prima parte del corso, l’attività didattica viene proposta con lezioni frontali che includono domande appositamente strutturate per incoraggiare processi riflessivi.
La seconda parte prevede la partecipazione attiva degli studenti attraverso la discussione guidata, gruppi di lavoro, incontri, esperienze laboratoriali presso strutture educative e sociali.
Verifica Apprendimento
L’esame è costituito da
- una prova orale
- la valutazione del portfolio delle esperienze o di griglie di osservazione.
- l’eventuale presentazione di lavori di gruppo.
Per gli studenti frequentanti potranno essere previste prove in itinere.
Contenuti
Il corso si focalizza su due aspetti:
- i diritti dei minori nello sport anche alla luce dei provvedimenti normativi relativi alla loro salvaguardia nell’ambito sportivo
- la pratica sportiva, motoria, corporea in ambito sociale, anche in connessione con interventi interdisciplinari e intersettoriali, e su come questa possa costituire un valido contributo in interventi socioeducativi rivolti a bambini e ragazzi in situazioni di fragilità e di povertà educativa. Ragazzi “difficili” che necessitano di un contesto sociale di orientamento e di riposizionamento.
È organizzato in due parti.
Nella prima, anche con riferimento al corso di Teorie del primo anno, si presenterà lo sfondo della letteratura scientifica interdisciplinare.
Nella seconda parte verranno presentati progetti recentemente svolti e, tramite testimonianze, esempi operativi di tipo organizzativo, metodologico, didattico.
Ove possibile, verranno anche effettuate visite presso centri educativi e sportivi partecipanti ai progetti.
Altre informazioni
Gli studenti lavoratori non frequentanti avranno a disposizione un percorso in FAD (Formazione A Distanza) che verrà realizzato nello stesso periodo delle lezioni; le modalità di partecipazione al percorso FAD verranno presentate durante la prima lezione del corso oppure contattando direttamente il docente. Per gli studenti Erasmus è prevista la possibilità di concordare il programma d’esame previo colloquio.