DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso fornisce le competenze necessarie per comprendere e applicare il Building Information Modeling (BIM) ai processi di conoscenza, di documentazione, di progettazione tecnologica, di gestione e di manutenzione del patrimonio costruito. L'insegnamento affronta il BIM come metodo collaborativo a supporto del processo edilizio, con attenzione ai flussi Scan-to-BIM e H-BIM, alla modellazione parametrica, all'interoperabilità e alla gestione dei dati informativi.
Le principali conoscenze acquisite riguardano:
· principi normativi, metodologici e operativi del BIM applicato all'architettura e al patrimonio costruito;
· rilievo metrico 3D, nuvole di punti e trasformazione dei dati di rilievo in modelli informativi;
· modellazione parametrica di sistemi edilizi, componenti e apparati informativi;
· interoperabilità, standard IFC e ambienti di lavoro multidisciplinari;
· potenzialità e limiti dell'adozione del BIM nei processi professionali, accademici e di tutela del patrimonio culturale.
Le principali abilità acquisite riguardano:
· gestire dati metrici e nuvole di punti nei processi Scan-to-BIM;
· sviluppare e documentare un modello BIM integrato, dalla fase concettuale alla produzione di elaborati tecnici;
· associare informazioni coerenti a modelli e componenti parametrici;
· coordinare dati, scelte progettuali e informazioni tra i diversi attori del processo edilizio;
· valutare criticamente strumenti, procedure e soluzioni BIM in relazione ai requisiti, alle prestazioni, alla gestione e al ciclo di vita dell'edificio.
Descrittori di Dublino
Gli obiettivi formativi sono coerenti con i Descrittori di Dublino secondo la seguente articolazione:
Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisisce un quadro teorico e operativo sui processi BIM/H-BIM, sulla digitalizzazione del costruito e sull'interoperabilità dei dati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente applica tali conoscenze alla costruzione di modelli informativi derivati dal rilievo e alla produzione di documentazione tecnica.
Autonomia di giudizio: lo studente valuta criticamente dati, strumenti, livelli di dettaglio e di informazione e strategie di modellazione rispetto agli obiettivi del progetto.
Abilità comunicative: lo studente presenta modelli, elaborati e processi con un linguaggio tecnico appropriato e modalità efficaci per interlocutori disciplinari diversi.
Capacità di apprendimento: lo studente sviluppa strumenti per aggiornarsi autonomamente sull'evoluzione dei software, degli standard, delle pratiche professionali e delle applicazioni BIM/H-BIM.
Prerequisiti
Non è richiesta un'esperienza avanzata con software BIM. È tuttavia necessario che gli studenti possiedano una solida base di progettazione tecnica, di rappresentazione architettonica, di disegno e di rilievo architettonici.
Sono inoltre richieste conoscenze essenziali dei metodi di rappresentazione codificati dalla geometria descrittiva e delle funzioni di base dei principali software di modellazione orientati al BIM.
Metodi didattici
Didattica Erogativa
Lezioni teoriche dedicate ai principi, ai metodi, alle tecnologie, agli standard e alle criticità del BIM e dell'H-BIM, anche attraverso la discussione di casi applicativi e di contributi provenienti dalla letteratura scientifica e professionale.
Didattica Interattiva
Attività applicative in aula, esercitazioni guidate su software BIM, discussioni critiche, revisioni intermedie e possibili seminari con esperti provenienti dal mondo accademico e professionale.
Elaborazione personale
Sviluppo individuale o di gruppo di un modello BIM integrato per un piccolo edificio, dalla fase concettuale alla produzione di elaborati tecnici e alla gestione dei dati informativi.
Verifica Apprendimento
L'esame consiste in una presentazione orale dei risultati ottenuti. Al termine della presentazione saranno poste domande individuali sui fondamenti teorici del BIM, sulle strategie di modellazione, sulla definizione del processo, sulla gestione dei dati, sull'organizzazione del lavoro e sulle scelte operative adottate.
La valutazione finale terrà conto della qualità del modello e degli elaborati, della consapevolezza metodologica, della capacità critica e comunicativa e della padronanza del linguaggio tecnico. I criteri principali seguiranno la regola delle tre C: completezza, correttezza e cura.
Contenuti
I principali argomenti sviluppati saranno:
• fondamenti del BIM: quadro normativo, modelli informativi, digitalizzazione del processo edilizio e gestione collaborativa dei dati;
• approccio H-BIM per il patrimonio costruito e relazione tra rilievo, conoscenza, documentazione e modellazione;
• tecniche di rilievo metrico 3D con sensori attivi e passivi, gestione, segmentazione e classificazione delle nuvole di punti;
• processi Scan-to-BIM e conversione dei dati geometrici in componenti parametrici informativi;
• modellazione di sistemi edilizi, elementi costruttivi, famiglie personalizzate e componenti tecnologici;
• involucro edilizio, chiusure, coperture, aperture, facciate continue, spazi interni, collegamenti verticali e cavedi;
• modellazione volumetrica, analisi del sito e funzioni di supporto alla progettazione;
• produzione di elaborati da modello: piante, prospetti, sezioni, viste tridimensionali, tavole tecniche e visualizzazioni di sintesi;
• apparati informativi associati al modello, livelli di dettaglio e livelli di informazione;
• interoperabilità, coordinamento tra architettura, strutture e impianti, introduzione a IFC e ambienti di lavoro condivisi;
• valutazione critica di strumenti, processi e alternative di modellazione in rapporto a requisiti, prestazioni, manutenzione, gestione e qualità del costruito;
• analisi della letteratura scientifica e delle applicazioni professionali del BIM e dell'H-BIM.
Altre informazioni
Durante il corso saranno distribuiti materiali di supporto, tra cui le slide discusse a lezione, i file dell'ambiente di modellazione e i video tutorial per lo svolgimento delle esercitazioni.
Bibliografia essenziale:
• Eastman, C., Teicholz, P., Sacks, R., & Liston, K. (2008). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for Owners, Managers, Designers, Engineers and Contractors. Hoboken, NJ: John Wiley and Sons. Edizione italiana: Il BIM. Guida completa al Building Information Modeling per committenti, architetti, ingegneri, gestori immobiliari e imprese. Hoepli.
• Lo Turco, M. (2015). Il BIM e la rappresentazione infografica nel processo edilizio. Dieci anni di ricerche e applicazioni. Roma: Aracne.
Ulteriori riferimenti bibliografici e normativi, nonché casi di studio, saranno indicati durante lo svolgimento delle lezioni. In caso di disposizioni dell'autorità competente che incidano sull'organizzazione didattica, il syllabus potrà essere modificato per adeguare lo svolgimento del corso e degli esami alle disposizioni vigenti.