Sapersi orientare nel contesto storico, sociale, culturale e quindi letterario del XX e XXI secolo, acquisendo le competenze necessarie per affrontare la lettura di testi letterari anche in lingua originale. Il corso si propone pertanto di sviluppare la capacità di contestualizzare, analizzare e interpretare i testi trattati.
Gli studenti dovranno possedere una conoscenza di base della lingua spagnola, acquisita tramite la frequenza del corso di alfabetizzazione e delle AAL di lingua spagnola, che permetta loro di approcciare la lettura dei testi anche in lingua originale.
Lezioni frontali; proiezioni di filmati. Il corso si tiene in lingua italiana; le fonti primarie sono in lingua spagnola e quelle secondarie in lingua spagnola e italiana.
La prova d''esame di fine corso si svolgerà in forma scritta, in lingua italiana e la valutazione sarà espressa in trentesimi. L'esame, sarà strutturato in 6/7 domande aperte vertenti sull'intero programma al fine di verificare l'acquisizione da parte degli studenti di quanto impartito all'interno dell'insegnamento; una o due domande approfondiranno il contesto storico letterario, le altre approfondiranno ognuna una delle opere analizzate durante il corso e relativa bibliografia. Per tutti gli studenti sarà valutata la completezza delle conoscenze, la correttezza dell'esposizione, la capacità critica, l’abilità nello stabilire connessioni tra la bibliografia critica di rifermento e le fonti primarie. Il voto finale sarà il risultato della media matematica tra le valutazioni (in trentesimi) di ogni singola risposta.
Il docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell’effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.
Il romanzo spagnolo del primo periodo franchista ("La familia de Pascual Duarte" di Camilo José Cela e "Nada" di Carmen Gaite); il romanzo (e graphic novel) di recupero della memoria storica dell'inizio del secolo attuale ("Soldados de Salamina" di Javier Cercas, "Cuerda de presas" di Jorge García e Fidel Martínez e "La voz dormida" di Dulce Chacón).
Nella bibliografia pubblicata su Leganto, si prega di prendere visione dei testi obbligatori per la preparazione all'esame da parte degli studenti non frequentanti, che si aggiungono alla bibliografia comune a tutti e sono sostitutivi delle lezioni in presenza.
