Introduzione [a Segni d’inclusione. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione]
Book Section
Publication Date:
2024
Short description:
(2024). Introduzione [a Segni d’inclusione. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione] . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/295307
abstract:
Questo volume raccoglie e rilancia, in chiave di ricerca, il percorso di avvicinamento alla Lingua dei Segni Italiana
(LIS) da parte degli studenti e delle studentesse del Liceo Artistico Statale “Giacomo e Pio Manzù” di Bergamo. Nascono così un progetto di ricerca-azione a scuola e un successivo evento di Public Engagement che hanno messo in rete Istituzioni scolastiche, Università ed Enti dell’associazionismo di settore per promuovere un
diverso modo di occuparsi di sordità, arte e comunicazione
(LIS) da parte degli studenti e delle studentesse del Liceo Artistico Statale “Giacomo e Pio Manzù” di Bergamo. Nascono così un progetto di ricerca-azione a scuola e un successivo evento di Public Engagement che hanno messo in rete Istituzioni scolastiche, Università ed Enti dell’associazionismo di settore per promuovere un
diverso modo di occuparsi di sordità, arte e comunicazione
Iris type:
1.2.03 Brevi introduzioni - Introductions
List of contributors:
Baroni, Federica; Giraldo, Mabel
Book title:
Segni d’inclusione. Le lingue dei segni tra espressività e partecipazione
Published in: