Generazione Web Lombardia e innovatività didattica: quale ruolo per il docente?

Articolo
Data di Pubblicazione:
2014
Citazione:
(2014). Generazione Web Lombardia e innovatività didattica: quale ruolo per il docente? [conference presentation - intervento a convegno]. In MONDO DIGITALE. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/30712
Abstract:
A partire dall'iniziativa Generazione Web Lombardia, si propongono riflessioni sul ruolo del docente come designer e sul potenziale trasformativo di azioni territoriali incentrate sulla didattica digitale.
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://aisberg.unibg.it/handle/10446/30712
Pubblicato in:
MONDO DIGITALE
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Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale