CULTURA MATERIALE NEL MEDIOEVO GERMANICO - 13302

La verifica dell’apprendimento prevede una prova scritta oppure orale. In ciascuna sessione è presente sia un appello orale che un appello scritto. La scelta è libera, si ricorda tuttavia che non sarà possibile sostenere l’appello oralmente quando è indicato come scritto e viceversa. La prova d’esame è articolata in due gruppi di 3 domande ciascuna: la prima parte verifica le conoscenze di linguistica e la seconda quelle storico-culturali. Parte linguistica. Le prime 3 domande (fino a 10 punti ciascuna) vertono su: a) definizione di fonemi; b) spiegazione dei passaggi avvenuti da una radice indeuropea a una radice germanica; c) un’etimologia, si veda sopra punto A in “Contenuti dell’insegnamento”). Una domanda facoltativa (bonus), per permettere di acquisire ulteriori 1,5 punti, incentrata sulla definizione e spiegazione di fenomeni linguistici tipici del passaggio dall’indoeuropeo al germanico. Parte storico culturale. Le 3 domande (fino a 10 punti ciascuna) vertono sulle parti storico-culturali del programma (vedi sopra punti B, C, D in “Contenuti dell’insegnamento”). Una domanda facoltativa (bonus) per permettere di acquisire ulteriori 1,5 punti. L’esame è superato se in entrambe le parti (linguistica e storico-culturale) il punteggio è uguale o superiore a 18/30; la valutazione finale è data dalla media dei punteggi ottenuti nelle due parti. Per una valutazione positiva lo studente deve conoscere i principali contenuti del corso; per una valutazione più che positiva deve essere in grado di creare collegamenti tra i fenomeni linguistici e culturali studiati e di collocare cronologicamente eventi, opere e personaggi; per una valutazione di eccellenza lo studente deve dimostrare una approfondita conoscenza degli argomenti e di saperli esporre con padronanza espressiva. Nel caso dell’esame scritto, i risultati vengono pubblicati nel libretto elettronico dello studente. In tutto il corso si forniscono indicazioni sulle modalità d’esame, riflettendo su contenuti e strategie. Il docente condivide inoltre una rubrica valutativa, che illustra nel dettaglio le suddette modalità di esame.