BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si prefigge di fornire agli studenti una conoscenza dei principali sviluppi avvenuti nella storia della lingua inglese.
Al termine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di parlare di questi temi con competenza almeno a livello C1.
Prerequisiti
Competenza in lingua inglese almeno di livello B2.
Si ricorda che, per le regole di propedeuticità, non è possibile sostenere gli esami del terzo anno di una lingua se non si è interamente superato (scritto e orale) l’esame del secondo anno della relativa lingua straniera.
Metodi didattici
Il corso è tenuto in lingua inglese.
La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali, durante le quali verrà dato spazio ad alcune attività laboratoriali individuali e di gruppo. Un'attenzione particolare sarà data al confronto e al dialogo diretto con gli studenti, che potranno, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o dibattito.
A coloro che non potessero frequentare con assiduità si raccomanda di studiare in modo particolarmente accurato i contenuti presentati nella bibliografia di riferimento.
Il modulo di 54 ore non comprende attività di esercitazione propedeutica al test informatizzato, ma si raccomanda a tutti gli studenti di seguire le attività previste dal CCL per il loro livello di competenza, a cui potranno aggiungersi attività di tutoring previste nel corso dell’anno. Per informazioni: https://www.unibg.it/studia-noi/ti-aiutiamo/apprendimento-linguistico/inglese/inglese-llcs.
Verifica Apprendimento
L'esame consiste in due parti: test informatizzato e prova orale. Per accedere all’esame orale gli studenti dovranno superare (con almeno il 60% di risposte esatte in totale) il test informatizzato.
Il test informatizzato si concentra sulle abilità di ascolto, lettura e traduzione e sulle competenze lessicali e morfosintattiche a livello C1. Un esempio di tale prova è disponibile nelle pagine e-learning di ateneo. Il test informatizzato ha una validità di 18 mesi. Gli studenti già in possesso di una certificazione linguistica a livello almeno C1 sono esonerati dal test informatizzato, ma dovranno inviare alla docente il documento rilasciato dalla Segreteria Studenti che riconosce la validità della certificazione. Per informazioni: https://dllcs.unibg.it/it/studiare/corsi-studio/certificazioni-linguistiche.
La prova orale consiste in una discussione in lingua inglese dei contenuti del corso.
La valutazione sarà basata sulla conoscenza dei contenuti del corso, ma terrà anche conto delle capacità espressive, della correttezza lessicale, morfosintattica, fonologica e pragmatica del candidato.
Contenuti
Il corso presenta le principali fasi della storia della lingua inglese dall'Old English al Ventesimo secolo.
Particolare attenzione verrà posta sull'evoluzione delle caratteristiche fonologiche, morfo-sintattiche, lessicali e pragmatiche della lingua inglese e sulla variazione geografica e sociale.
Altre informazioni
Bibliografia - Studenti Frequentanti
Testi obbligatori:
- Gramley, S. 2019. The History of English: An Introduction. Second edition. London and New York: Routledge. Capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12.
- Tieken-Boon van Ostade, I. 2022. "Grammar and grammars". In: An Introduction to Late Modern English. Edinburgh, Edinburgh University Press, pp. 76–99.
- Beal, J. C. 2008. "Pronouncing Dictionaries - I Eighteenth and Early Nineteenth Centuries". In: A. P. Cowie (ed.), The Oxford History of English Lexicography. Volume II: Specialized Dictionaries, pp. 149–175.
- Beal, J. C. 2016. "Standardisation". In: M. Kyto and P. Pahta (eds), The Cambridge Handbook of English Historical Linguistics. Cambridge, Cambridge University Press, pp. 301–317.
- Slides delle lezioni e ulteriori materiali pubblicati sulla pagina Moodle del corso.
Ulteriori materiali (raccomandati):
- Burnley, D. 2000. The History of the English Language. A Source Book. Second edition. Oxon and New York: Routledge.
- Crystal, D. 2005. The Stories of English. London: Penguin Books.
Bibliografia - Studenti Non Frequentanti
Testi obbligatori:
- Gramley, S. 2019. The History of English: An Introduction. Second edition. London and New York: Routledge. Capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12.
- Singh, I. 2013. The History of English. A Student's Guide. London and New York: Routledge.
- Tieken-Boon van Ostade, I. 2022. "Grammar and grammars". In: An Introduction to Late Modern English. Edinburgh, Edinburgh University Press, pp. 76–99.
- Beal, J. C. 2008. "Pronouncing Dictionaries - I Eighteenth and Early Nineteenth Centuries". In: A. P. Cowie (ed.), The Oxford History of English Lexicography. Volume II: Specialized Dictionaries, pp. 149–175.
- Beal, J. C. 2016. "Standardisation". In: M. Kyto and P. Pahta (eds), The Cambridge Handbook of English Historical Linguistics. Cambridge, Cambridge University Press, pp. 301–317.
Ulteriori materiali (raccomandati):
- Burnley, D. 2000. The History of the English Language. A Source Book. Second edition. Oxon and New York: Routledge.
- Crystal, D. 2005. The Stories of English. London: Penguin Books.