Il corso mira a sviluppare una capacità critica, secondo un approccio territorialista, rispetto alle dinamiche collegate ai processi di sviluppo sostenibile e alla cooperazione internazionale con un focus sulla conservazione ambientale e i cambiamenti climatici. In particolare, il corso punta a sviluppare nello studente l'abilità di applicare l'analisi territoriale a diversi contesti, elemento fondamentale per poter progettare e applicare interventi di cooperazione. Lo studente, inoltre, acquisirà conoscenze relative all'uso delle tecnologie di informazione geografica e della cartografia partecipativa applicate ai temi dello sviluppo sostenibile, della cooperazione internazionale, della valorizzazione delle risorse naturali e sociali e delle migrazioni, tramite esempi relativi al contesto internazionale.
Nessuno.
La didattica si svolgerà mediante lezioni frontali, eventualmente anche erogate a distanza, con un’attenzione particolare al confronto e alla partecipazione attiva degli studenti. A tale scopo, si prevedono lezioni interattive e approfondimenti realizzati anche con la partecipazione degli studenti. Tale metodo è supportato da strumentazioni visuali (PowerPoint) e collegamenti in rete, al fine di facilitare l’apprendimento.
L’esame si svolge in forma orale e valutato in trentesimi. L'esame ha l'obiettivo di verificare l’acquisizione:
- della conoscenza teorica dei concetti geografici sviluppati durante l’insegnamento;
- della capacità critica dello studente di declinare i concetti appresi in esempi specifici e metterli in relazione tra loro;
- dell’abilità di applicare gli aspetti relativi allo sviluppo, alla sostenibilità, alla conservazione ambientale, ai cambiamenti climatici, alla cooperazione e ai fenomeni migratori in ambito multi-scalare e trans-scalare.
Il modulo prospetta le basi della geografia dello sviluppo nel contesto contemporaneo, focalizzando i fenomeni legati alla conservazione ambientale, ai cambiamenti climatici e alle migrazioni, temi centrali nella costruzione dei percorsi di cooperazione internazionale. Nella prima parte, saranno forniti gli strumenti concettuali di carattere generale, prediligendo un’ottica geografica centrata sui fenomeni sociali, economici e culturali quali catalizzatori di configurazioni territoriali nei rapporti Nord/Sud del Mondo. Nella seconda parte si prenderanno in esame esempi applicativi inerenti i processi (anche partecipativi) di sviluppo sostenibile, in vari contesti geografici con un focus sull’Africa sub-sahariana, considerando i territori interessati da situazioni di crisi e interventi di cooperazione. In tale prospettiva, risulteranno centrali le strette relazioni esistenti tra locale e globale nell’ambito della cooperazione decentrata a cui oggi si ispirano gli aiuti internazionali.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente per un'eventuale personalizzazione del corso, basata su esigenze concrete di studio o di lavoro.
