BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L'insegnamento si colloca all'interno dell'area risorse umane e comportamenti organizzativi del corso di laurea in Management, Innovazione e Finanza. L’obiettivo dell'insegnamento è quello di presentare agli student* temi avanzati di organizzazione aziendale e di gestione delle relazioni di lavoro con particolare attenzione alle relazioni industriali, alla diversità, all'equità/uguaglianza, all'inclusione e al clima organizzativo. Al termine dell'insegnamento, gli student* padroneggiano un linguaggio tecnico-scientifico appropriato, conoscono i principali meccanismi che influenzano le relazioni sia all'interno delle organizzazioni (con colleghi, superiori e subordinati), sia all'esterno con i differenti portatori di interessi (clienti, fornitori, enti della pubblica amministrazione, movimenti sociali, ecc.), sanno valutare criticamente le politiche, le pratiche e le azioni che le organizzazioni mettono in campo sul fronte delle relazioni di lavoro e della gestione delle risorse umane. Possedere un linguaggio appropriato, conoscere i meccanismi organizzativo-relazionali, saper valutare politiche/pratiche/azioni consentono agli student* di avere quel bagaglio di conoscenze, competenze ed abilità utili per ricoprire posizioni e ruoli, sia all'interno della funzione di gestione delle risorse umane, sia in altre funzioni in cui è essenziale la dimensione relazionale in senso orizzontale (tra pari) e in senso verticale (con i subordinati e i superiori). Questi temi, inoltre, hanno un ruolo chiave nel processo di transizione sociale così come definita dal progetto del dipartimento di eccellenza del dipartimento.
Prerequisiti
- Conoscenza avanzata della lingua italiana.
- Conoscenza di base del contesto sociale, culturale ed economico dell'Italia, dell'Europa e dei paesi occidentali.
- Conoscenza di base dell'attualità sociale, culturale ed economica dell'Italia, dell'Europa e dei paesi occidentali.
- Conoscenze di base delle teorie organizzative, di gestione delle risorse umane e di comportamento organizzativo.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercizi, discussione di esempi, casi, articoli di quotidiani/riviste, estratti di film, ecc.
Verifica Apprendimento
L'esame si svolge alla fine dell'insegnamento, è scritto, ha una durata di 50/60 minuti, ed è composto da tre domande aperte. La finalità delle domande aperte è di comprendere se lo studente ha acquisito la capacità di porre in relazione i concetti fondamentali e/o di applicare i concetti a specifici contesti empirici. Ciascuna delle domande aperte vale un massimo di 11 punti. Affinché l'esame sia sufficiente è necessario che ognuna delle tre domande abbia una valutazione pari a 6. L'esame ha l'obiettivo di accertare la maturità intellettuale degli student* e la loro preparazione organica nella materia sulla quale verte l'esame (l'esame, quindi, non si limita all'accertamento delle nozioni impartite durante le lezioni e/o presentate dai libri di testo). In particolare, le risposte alle domande aperte sono valutate secondo i seguenti criteri: pertinenza rispetto alla domanda; esaustività rispetto alla domanda; proposta di nessi appropriati; sintesi (non ridondanze e ripetizioni); proprietà di linguaggio; chiarezza espositiva. Il voto finale è dato dalla somma dei punteggi ottenuti nelle tre domande aperte. L'esame si potrà svolgere in uno o più turni.
L’esame verte sui contenuti dei libri di testo, delle lezioni, delle dispositive, dei casi/esempi/articoli disponibili nella piattaforma-learning dell'insegnamento.
I libri di testo (da studiare in maniera integrale) sono:
- Carrieri M., Pirro F. 2024. Introduzione alle relazioni industriali. Caratteri e contesi. Milano: Egea (tutto).
- Basaglia S., Cuomo S., Simonella Z. 2022. L'organizzazione inclusiva: pari opportunità e diversity management. Milano: Egea (tutto).
- Basaglia S., Paolino C. 2015. Clima aziendale: crescere dando voce alle persone. Milano: Egea (tutto).
Si vedano le apposita sezioni “Leganto - Testo d'esame” e "Materiali didattici online (e-learning)".
Questo syllabus vale per tutti coloro che sostengono l'esame nell'a.a. 2025-2026 nei mesi di gennaio 2026, febbraio 2026, giugno 2026, luglio 2026 e settembre 2026.
Contenuti
L'insegnamento prevede lo studio (presentazione, analisi, interpretazione) dei seguenti temi:
- L'evoluzione delle relazioni industriali con particolare attenzione al contesto italiano.
- La gestione della diversità, dell'equità/uguaglianza e dell'inclusione nelle organizzazioni e il rapporto tra le pari opportunità e il diversity management con particolare attenzione al contesto italiano.
- Il clima organizzativo.
Altre informazioni
Le eventuali diapositive/casi/articoli utilizzate a supporto delle lezioni e altre informazioni (per esempio, turni d’esame, dettagli dei risultati dell’esame, ecc.) sono pubblicate nella piattaforma e-learning del corso (si veda la sezione “Materiali didattici online”).