Il modulo intende fornire agli studenti e alle studentesse una conoscenza del ruolo delle donne nella società greca antica, attraverso una chiave interpretativa letteraria che si affianca a quella filosofica e che esamina le figure di poetesse, intellettuali e scrittrici, nonché i profili delle figure femminili che ne popolano la letteratura. Il contesto di una società fortemente discriminatoria nei confronti delle donne e il processo di trasmissione dei testi antichi, affidato per lo più a fonti maschili, forniscono infatti un interessante caso di studi per esplorare le dinamiche di genere che si attivano tra i due sessi e l’emergere della voce - poetica e letteraria - delle donne.
Nessuno. Non è richiesta la conoscenza del greco né del latino.
Metodi didattici
Il corso si articola per la prima parte in lezioni frontali, in cui vengono letti e discussi i testi, con l’ausilio di materiali audiovisivi. Le lezioni hanno carattere di confronto e dialogo, e gli studenti sono invitati a partecipare attivamente alla discussione. La seconda parte del corso è articolata in modalità seminariale, con la partecipazione di esperti esterni e il coinvolgimento degli studenti in attività di tipo laboratoriale (presentazioni / poster / elaborati scritti…). Se possibile, si prevede inoltre la partecipazione ad eventi esterni, quali spettacoli teatrali o viaggi d’istruzione.
Agli studenti sarà richiesto di presentare e discutere a lezione un elaborato scritto sui temi del corso, il cui tema sarà concordato con la docente sulla base di una bibliografia condivisa.
Il voto conseguito nella presentazione fa media con quello conseguito nel primo modulo e concorre alla definizione del voto finale. Il voto è espresso in trentesimi.
Voci di donne e modelli poetici femminili nell’Iliade e nell’Odissea.
Il corso intende esplorare alcuni personaggi femminili dei poemi omerici, al fine di mettere in luce la vicinanza espressiva che essi presentano con alcuni modelli poetici femminili, come quelli ravvisabili nella poesia di Saffo e di altre poetesse. Le figure letterarie costituiscono infatti un interessante specchio per le pratiche sociali e poetiche attive nella società greca, nonché una fonte di informazioni per il recupero del patrimonio letterario perduto, come è avvenuto per gran parte della poesia femminile antica.
La frequenza è fortemente caldeggiata al fine di un corretto svolgimento delle attività laboratoriali, tuttavia in caso di impossibilità gli studenti sono pregati di prendere contatto con la docente per concordare un programma d’esame alternativo. Tutti gli studenti e le studentesse sono tenuti a consultare periodicamente l’area e-learning del corso e a scaricare i materiali indicate. Studenti/studentesse Erasmus e studenti/studentesse con PDP o PEI sono invitati a prendere contatto con la docente all’inizio dei corsi.
