L'insegnamento concorre al conseguimento degli obiettivi formativi del corso di studi in Scienze, Metodi e didattiche delle Attività Sportive fornendo agli studenti paradigmi teorici e declinazioni didattiche per conoscere e discutere criticamente i nessi tra il sistema di istruzione e formazione e le attività motorie e sportive.
Gli studenti matureranno competenze coerenti con il profilo professionale nell'ambito della attività motorie e sportive, utili ad operare in campo professionale, con particolare riferimento alla gestione della relazione educativa, alla progettazione e alla realizzazione di ambienti e percorsi formativi che considerino la persona nella sua unicità e integralità all’interno della pratica sportiva.
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L’attività didattica sarà organizzata in moduli articolati in momenti di lezione frontale dialogata e in momenti di laboratorio durante i quali gli studenti saranno guidati a esercitarsi in analisi riflessive su esperienze e situazioni professionali tipiche, così come a svolgere attività di problem posing/solving, a riferire oralmente e per scritto su quanto emerso dal lavoro di gruppo, a confrontarsi con docente e compagni rispetto ai temi discussi per stimolare lo sviluppo di abilità individuali e relazionali, l’autonomia di giudizio, le abilità comunicative e la capacità di apprendimento. Sarà inoltre possibile formulare proposte di approfondimenti su temi di attualità legati alle tematiche del corso.
Un feedback riflessivo durante e alla conclusione di ogni lezione e del lavoro cooperativo che l’accompagna verrà utilizzato per un costante monitoraggio del processo di insegnamento/apprendimento degli studenti.
La verifica degli obiettivi formativi avverrà tramite una prova orale e la votazione finale sarà espressa in trentesimi sulla base dei seguenti criteri di valutazione: conoscenza dei contenuti dei testi di riferimento; capacità e correttezza nell'esposizione e nell'articolazione del discorso; capacità di sviluppare e discutere personalmente e criticamente i temi affrontanti.
L'insegnamento tratterà l'evoluzione della Pedagogia dello sport come disciplina e le differenti visioni che il pensiero educativo ha conosciuto in relazione al corpo, al movimento e allo sport. Gli studenti potranno inoltre conoscere e riflettere sul contributo che le scienze dell'educazione offrono a chi si occupa di pratica motoria e sportiva.
Nello specifico, temi del corso saranno:
- Il valore formativo ed educativo dell'attività sportiva;
- Corpo e corporeità
- La relazione educativa in ambito motorio e sportivo;
- L’educazione sportiva nei contesti formativi formali, informali e non formali;
- Sport e società;
- Professionalità e profili professionali in ambito educativo e sportivo.
Durante le lezioni potranno essere fornite ulteriori indicazioni bibliografiche per un personale lavoro di approfondimento attraverso la piattaforma e-learning Moodle.
Per gli studenti Erasmus è possibile concordare con il docente un programma personalizzato
Si prega di prestare particolare attenzione alla bibliografia di riferimento dell’esame pubblicata su Leganto.
