BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
1) Obiettivi disciplinari (corso ufficiale tenuto dalla docente)
A livello metalinguistico, gli obiettivi didattici di questo modulo (erogato in lingua inglese) si concentrano sull'acquisizione di una conoscenza critica del ruolo dell'inglese nella comunicazione turistica, nei contesti specializzati dell'industria turistica e nella comunicazione del turismo sostenibile. Sono inoltre incentrati sullo studio della lingua inglese a un livello C1+ del Quadro Comune Europeo. Gli obiettivi didattici sono coerenti anche con quelli del Master internazionale in Planning and Management of Tourism Systems, dove si svolge questo modulo, che affronta il discorso del turismo in un contesto globale.
2) Obiettivi strumentali (esercitazioni/AAL)
Al termine del corso, gli studenti avranno altresì acquisito, approfondito e migliorato la loro competenza strumentale nelle quattro abilità comunicative al livello C1+ del QCER per quanto riguarda Lingua Inglese. A tal fine, è indispensabile (anche se non formalmente obbligatorio) frequentare le attività di apprendimento linguistico (AAL) dedicate.
Prerequisiti
Livello C1+ di conoscenza e competenza della lingua inglese
Propedeuticità: per gli studenti e le studentesse del Corso di Studio in PMTS il superamento dell’esame di English language for tourism è obbligatorio prima di poter sostenere il presente esame.
Metodi didattici
1) Competenze disciplinari (corso ufficiale tenuto dalla docente)
Il corso si baserà su flipped classes incentrate sull'analisi testuale con l'uso di corpora e strumenti di linguistica dei corpora; gli studenti saranno incoraggiati a proporre argomenti per ulteriori analisi.
2) Competenze strumentali (esercitazioni/AAL)
Consultare la sezione del sito dedicata al Centro Linguistico dell’Ateneo scegliendo Inglese - LLCS: https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/inglese/inglese-llcs
Verifica Apprendimento
Learning verification
The exam consists of two parts: 1) AAL assessment test; 2) Oral exam (accessible only after passing the AAL assessment test)
1) The AAL assessment test is administered by the University Language Center (CLA). For information on AAL content, as well as the procedures and schedule for the related assessment tests, please refer to the CLA website.
The AAL assessment test is a prerequisite for the oral exam: students cannot take the oral exam without first passing the AAL assessment test. Achievement of the level required by the AAL and certified by the AAL assessment test remains valid for 18 months, within which time students may take the English exam.
(2) English exam: written assignment on a project developed during the lessons
Assessment criteria
The AAL assessment test counts for one third of the final grade (33.3%). The written assignment counts for two thirds of the final grade (66.6%).
The assessment will take into account expressive skills, lexical, morphosyntactic, pragmatic and phonological correctness and disciplinary competence in both test (1) and test (2).
In particular, the assessment will be divided into five bands:
- Excellent (30 cum laude) - Knowledge and skills fully acquired and applied with precision, effectiveness and autonomy. No mistakes.
- Very good (30-27) - Very sound knowledge and skills, applied correctly and with confidence. Minor and non-recurring mistakes.
- Good (26-24) - Adequate knowledge and skills, with some uncertainty or imprecision. Presence of not serious or systematic mistakes.
- Sufficient (23-18) - Basic knowledge and skills acquired but applied partially or with evident mistakes. Sufficient general understanding.
- Insufficient (less than 18) - Insufficient knowledge and skills not adequately developed. Numerous mistakes affecting the success of the task.
Contenuti
1) Contenuti disciplinari (corso ufficiale tenuto dalla docente)
Le caratteristiche principali del discorso turistico inglese in contesti specializzati, promozionali e digitali (domanda e offerta, pianificazione e gestione) e in una prospettiva di sostenibilità saranno analizzate in testi autentici. Gli studenti creeranno inoltre i propri testi in workshop e svolgeranno un'analisi linguistica del corpus.
Il modulo è erogato in lingua inglese.
2) Contenuti strumentali (esercitazioni/AAL)
I contenuti delle esercitazioni (AAL) di livello C1+ del QCER sono indicate nella sezione del sito dedicata al Centro Linguistico dell’Ateneo scegliendo Inglese – LLCS (https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/inglese/inglese-llcs)
Altre informazioni
Il corso è erogato in lingua inglese
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Elenco delle letture del corso: disponibile su Leganto
Liste di lettura di GRAMMATICA: Consultare la homepage del Centro Linguistico di Ateneo
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Studenti con certificazioni linguistiche internazionali (livello C2):
-CPE
-IELTS (min. 7.5)
-Pearson Test of English General livello 5
-TIE (min. C2 nelle prove orali e scritte)
- CertiLingua® (MIUR-USR Lombardia
sono caldamente invitati a contattare la Segreteria Studenti per il loro riconoscimento; gli studenti saranno così esentati dal sostenere la prova scritta.