Linee guida per i pcto. Dall’alternanza all’alternativa tra scuola e lavoro

La sorprendente reticenza delle nuove linee guida per i PCTO attorno alla parola «lavoro» conferma la decisione del Governo di fare marcia-indietro rispetto alle innovazioni introdotte in materia di alternanza scuola-lavoro dalla Buona Scuola. In questo modo si dimentica il valore educativo dello strumento, così come pensato dalla riforma Moratti che lo introdusse nel nostro ordinamento, illudendosi di promuovere le competenze trasversali e l’orientamento degli alunni con un insegnamento ancora prettamente “scolastico”. Nonostante ciò non mancano alcuni spunti promettenti.