Realizzare l’inclusione scolastica dell’alunno sordo tra corresponsabilità educativa ed équipe multidisciplinare. L’esperienza della Scuola Audiofonetica di Brescia
Poster
Data di Pubblicazione:
2022
Citazione:
(2022). Realizzare l’inclusione scolastica dell’alunno sordo tra corresponsabilità educativa ed équipe multidisciplinare. L’esperienza della Scuola Audiofonetica di Brescia . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/232509
Tipologia CRIS:
1.4.03 Testi di poster in atti di convegno - Conference posters
Keywords:
Didattica specializzata; esperienze educative; approccio multidimensionale; sordità
Elenco autori:
Baroni, Federica; Cartella, Vilma; Mostarda, Maria Paola; Paterlini, Anna; Romanelli, Mariaelena
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Titolo del libro:
Pensare la sordità: Tra dimensione scientifica e promozione sociale. Contributi dalla 3a Conferenza Nazionale sulla Sordità
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