Data di Pubblicazione:
2012
Citazione:
(2012). Genre Variation in Academic Communication. Emerging Disciplinary Trends [edited book - curatela]. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/27156
Abstract:
Questo volume, il primo della CERLIS Series, esamina la variazione linguistica nella comunicazione accademica da diverse prospettive, che includono l’analisi del genere, la linguistica testuale, la grammatica sistemico-funzionale e gli approcci multimediali, con lo scopo di fornire approfondimenti in merito a quelle realizzazioni della comunicazione accademica e scientifica ancora poco considerate o addirittura trascurate nella letteratura corrente per la loro relativa novità – dovuta ai cambiamenti di convenzioni disciplinari o meccanismi cognitivi a seguito del variare di pratiche e canali di comunicazione – oppure alla non-definitezza di alcuni generi testuali – risultante da processi di contaminazione plurigenere. Sulla base di questi presupposti teorici, il volume esamina la variazione sia in termini contrastivi – comparando e distinguendo generi contigui – e in termini analitici – mettendo in evidenza tendenze di variazione o esaminando quegli elementi più facilmente variabili in diverse testualizzazioni dello stesso genere – con particolare attenzione ad aspetti quali le strategie retoriche, lo stance autoriale e il suo posizionamento, e le risorse argomentative.
Tipologia CRIS:
1.6.01 Curatele - Edited books
Elenco autori:
Maci, Stefania Maria; Sala, Michele
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