Publication Date:
2017
abstract:
Il saggio ripercorre le tappe segnate dagli interventi della seconda e della quarta sessione della Conferenza, facendone emergere spunti, temi, riflessioni e prospettive alla luce dell’attuale contesto socio-culturale in cui la pedagogia è sempre più chiamata a intervenire.
Iris type:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
List of contributors:
Lazzari, Marco
Published in: