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  1. Insegnamenti

PEDAGOGIA SOCIALE PER L'ETÀ INFANTILE - 25236

insegnamento
ID:
25236
Dettaglio:
SSD: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE Durata: 72 CFU: 12
Sede:
BERGAMO
Url:
Dettaglio Insegnamento:
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE - 25-270/EDUCATORE NEI SERVIZI PER L'INFANZIA Anno: 3
Anno:
2025
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone
  • Altre Info

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (22/09/2025 - 19/12/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

A conclusione del corso le/gli studentesse/il, avendo intrecciato la propria esperienza personale e professionale con i testi studiati, avranno una più chiara consapevolezza critica in merito alle ragioni pedagogiche che orientano le scelte educative, didattiche e organizzative all'interno dei servizi per la prima infanzia, con particolare attenzione per i seguenti temi:


- l'autonomia di bambini e bambine

- la libera scelta

- l'educazione progressiva

- il rilievo educativo della cura

- le regole

- l'incoraggiamento

- la socialità infantile

- l'esempio

- le emozioni nell'infanzia

- il dialogo fra grandi e piccoli


Prerequisiti

Nessuno


Metodi didattici

Il corso sarà strutturato in momenti di lezione frontale e momenti di discussione in cui le/gli studentesse/i saranno stimolati a riflettere sui testi e a ricollegare i contenuti pedagogici ivi trovati alla propria esperienza personale e professionale in contesto educativo (in particolare, nei servizi per la prima infanzia). I sussidi didattici utilizzati durante il corso saranno pubblicati su Moodle, così come le istruzioni relative alle attività da svolgere ed eventuali indicazioni bibliografiche per approfondimenti.


Verifica Apprendimento

Il processo di insegnamento/apprendimento sarà costantemente monitorato attraverso feedback e restituzioni riflessive degli studenti durante e a conclusione di ogni lezione.

Si prevede un'unica prova d'esame finale della durata di 120 minuti. La prova sarà scritta e consisterà in tre domande a risposta aperta sui testi in bibliografica (di cui uno su un libro di M. Montessori fra quelli indicati). I criteri di valutazione saranno i seguenti: pertinenza e completezza; precisione nell'uso dei concetti e del lessico specifico della disciplina; correttezza sul piano ortografico, sintattico e semantico; rielaborazione personale e critica.

Per i soli studenti frequentanti che avranno consegnato gli elaborati scritti assegnati durante il corso sarà possibile sostenere nell'ultima lezione una prova in itinere consistente in un test scritto con tre domande a risposta aperta. L’esito di tale prova (se positivo) verrà considerato ai fini dell’attribuzione del voto finale.


Contenuti

- Il sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a 6 anni

- Attualità e limiti della pedagogia montessoriana

- Alcuni dei problemi pedagogici più rilevanti che si pongono nelle pratiche degli asili nido attuali, riletti a partire da alcuni classici della pedagogia e delle scienze dell'educazione

- Il rapporto tra i servizi educativi per la prima infanzia e l'educazione in famiglia

- Le sfide educative emergenti alla luce delle trasformazioni socio-culturali che hanno investito le società occidentali negli ultimi decenni


Risorse Online

  • Materiali didattici online (e-learning)
  • Leganto - Testi d'esame

Altre informazioni

Nessuna


Corsi

Corsi

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE - 25-270 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone (2)

BERTULETTI Paolo
Gruppo 11/PAED-01 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE
Settore PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Componente del Senato Accademico
BERTULETTI Paolo
Gruppo 11/PAED-01 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE
Settore PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Ricercatori Legge 240/10 - t.det.
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Altre Info

Insegnamento principale

PEDAGOGIA SOCIALE PER L'ETÀ INFANTILE
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