Gli obiettivi del corso sono:
Il corso si propone di identificare e studiare, secondo un approccio riflessivo, le principali teorie del pensiero e del comportamento adulto.
Per questo motivo si consiglia agli studenti di padroneggiare la storia della pedagogia del 1900 con particolare riferimento a Dewey e a Mezirow al fine di comprendere, non solo il pensiero degli autori e studiosi ma anche il periodo storico nel quale i pensieri sono stati presentati e divulgati attraverso le opere scientifiche.
Il corso prevede lezioni frontali e laboratori di Action Learning Conversation.
La prova d'esame sarà orale.
Gli studenti frequentanti potranno partecipare a prove durante il corso che verranno valutate.
Il corso si propone di studiare in dettaglio le principali opere di John Dewey, di Jack Mezirow e di Victoria Marsick analizzando il loro pensiero.
Una parte del corso sarà dedicata allo studio delle trasformazioni dell'insegnamento scolastico con il pensiero di Giuseppe Bertagna.
Gli studenti saranno invitati a seminari dedicati ad approfondire i temi studiati a lezione.
