Il corso si ispira a un metodo particolare di insegnamento per l'apprendimento della lingua tedesca che consenta a chi frequenta di acquisire le competenze lessicali e sintattico-grammaticali per leggere articoli, saggi letterari e testi scientifici in lingua tedesca.
Alla fine del corso chi frequenta avrà dunque la possibilità di consultare con competenza letteratura critico-scientifica, leggere articoli di carattere saggistico e giornalistico.
Non sono richiesti prerequisiti, né alcuna conoscenza della lingua tedesca.
Il corso si rivolge a studenti che non abbiano mai studiato tale lingua.
Il corso si articola in lezioni cosiddette "frontali", intese a coinvolgere attivamente chi frequenta, che a ogni lezione sarà sollecitato a leggere e tradurre e analizzare dal punto di vista sintattico-grammaticale un testo in lingua tedesca.
L'esame orale prevede che lo studente legga, conduca un'analisi sintattico-grammaticale e lessicale e risponda ad alcune domande in tedesco su alcuni dei saggi e articoli in lingua originale preparati durante il corso.
Il voto è espresso in trentesimi.
Il corso si svolge in forma laboratoriale: ogni aspetto della lingua tedesca verrà affrontato, dopo la necessaria spiegazione sintattico-grammaticale, mettendo alla prova l'acquisizione delle varie regole in virtù della lettura di testi di carattere saggistico.
La lettura di singoli testi è accompagnata da una analisi sintattico-grammaticali, da riletture per correggere la pronuncia e da una serie di esercizi che consentono di approfondire le strutture sulle quali si basa la sintassi del testo.
Si chiede a chi non possa frequentare il corso di scrivere a amelia.valtolina@unibg.it per concordare una bibliografia alternativa, coerente con il suo percorso di studi.
Chi frequenti il corso nell'ambito di un programma Erasmus o richieda un PDP o PEI è cortesemente invitato a rivolgersi alla docente all'inizio del corso.
