METODI CREATIVI DELLA RICERCA SOCIALE - 93249

insegnamento

ID:

93249

Dettaglio:

SSD: Sociologia generale Durata: 48 CFU: 8

Sede:

BERGAMO

Url:

Dettaglio Insegnamento:

COMUNICAZIONE, INFORMAZIONE, EDITORIA - 93-R/COMUNICAZIONE PER LE IMPRESE E GLI ENTI PUBBLICI Anno: 1

Anno:

2026

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 28/05/2027)

Obiettivi Formativi

L'insegnamento intende fornire alle studentesse e agli studenti una conoscenza specialistica di approcci alla ricerca sociale che attivano forme di sapere co-costruito e sollecitano l’espressione narrativa attraverso la combinazione di elementi verbali, visivi e materiali. Verranno approfondite le implicazioni legate alla costruzione di una proposta di ricerca e le sfide connesse alla comunicazione dei risultati in contesti differenti.
Al termine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di formulare una domanda di ricerca e sviluppare un disegno coerente, adatto sia a contesti accademici sia a pubblici più ampi, in particolare laddove risulti rilevante la capacità di comunicare la complessità sociale e le esperienze vissute attraverso forme di espressione situate.

Metodi didattici

Durante ogni lezione sono favoriti il confronto e la discussione collettiva. Le lezioni combinano approfondimenti teorici e attività di carattere applicativo, quali l'analisi di casi, l'ideazione di un progetto di ricerca sociale, la co-costruzione di dati qualitativi, la disseminazione dei risultati. L'insegnamento prevede lo sviluppo di progetti individuali, in piccoli gruppi e con l'intera classe.

Verifica Apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta della durata di 75 minuti composta di 6 domande aperte a risposta breve o media, che assegnano ciascuna 1/6 della valutazione, espressa in trentesimi. La valutazione tiene conto della completezza e della pertinenza delle risposte nonché delle capacità di stabilire collegamenti e utilizzare il linguaggio specifico della disciplina.

Contenuti

L'insegnamento esplora caratteristiche, complessità e dimensioni etiche di pratiche di ricerca che si fondano sulla co-costruzione di significati e saperi situati e integrano forme di espressione visuale e narrativa. Viene posta attenzione su come tali pratiche, in particolare photovoice e podcasting, possono aprire a modalità alternative di accesso e articolazione di vissuti e significati, definire i rapporti nella ricerca e, infine, interrogare questioni sociali in contesti diversi e sensibili alla specificità delle situazioni.