Ciò che è vivo e ciò che è morto dell’università. Prime riflessioni pedagogiche nel mezzo della pandemia globale

Le istituzioni educative sono state pesantemente coinvolte nella pandemia globale Covid-19: scuole e università hanno affrontato una situazione senza precedenti e inaspettata. Nel mezzo di questa crisi mondiale, l'articolo mira a tornare alle domande fondamentali sull'autentica missione delle istituzioni universitarie, chiedendosi quali elementi dovrebbero essere rilanciati e quali si debbano abbandonare perché sono ormai superati dagli eventi della storia e non possono più essere giustificati da un punto di vista pedagogico.