Francesco Magni è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale (PAED-01/A) presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Bergamo.
Nel giugno 2023 ha conseguito l’abilitazione a professore di I fascia.
È delegato di ateneo alla formazione iniziale degli insegnanti e alle relazioni con le fondazioni ITS Academy.
È membro della giunta e direttore vicario del CQIIA (Centro per la Qualità dell’Insegnamento, dell'Innovazione didattica e dell’Apprendimento) dell’Università degli Studi di Bergamo.
È vicepresidente del corso di studi magistrale in Scienze Pedagogiche.
È membro del direttivo nazionale della Società Italiana di Pedagogia - SIPED [2021-2024; rieletto per un secondo mandato 2025-2027].
Vice-direttore del comitato editoriale delle "Edizioni Studium-Marcianum Press".
Coordinatore della redazione della rivista "Nuova Secondaria" e co-direttore della rivista "Dirigenti Scuola".
Membro del comitato editoriale della rivista "Pedagogia Oggi".
Membro del consiglio scientifico della "Rivista CQIIA", di "Nuova Professionalità" e del "Polish Journal of Educational Studies".
Membro del collegio dei docenti del dottorato in "Educazione, Linguaggi, Culture" (XXXIX, XL ciclo), Università LUMSA di Roma.
Ha trascorso i seguenti periodi di visiting research all'estero:
- [2019] Institute for Education Policy, School of Education della Johns Hopkins University a Baltimora (USA);
- [2023] Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universitat de València
- [2023] Moray House School of Education and Sport, University of Edinburgh
- [2024] Universität Konstanz, Germany.
È membro delle seguenti associazioni scientifiche: SIPED - Società Italiana di Pedagogia; SIPEGES - Società Italiana di Pedagogia Generale e Sociale; CIRPED - Centro Italiano di Ricerca Pedagogica; ATEE - Association for Teacher Education in Europe; VETNET - European Research Network on Vocational Education and Training; European Research Review Group - Edge Foundation (UK).