Ispezioni a distanza. La scuola italiana del secondo Novecento negli scritti di maestre e maestri. Presentazione del numero monografico = Long-distance inspections. Italian schools in the second half of the 20th century as depicted in the writings of female and male teachers. Dossier presentation

Il saggio presenta con argomentazioni critiche il dossier "Ispezioni a distanza. La scuola italiana del secondo Novecento negli scritti di maestre e maestri", che si propone di valorizzare la scrittura degli insegnanti come genere documentario autonomo e come fonte privilegiata per la ricerca storico-educativa. Riprendendo il progetto incompiuto di Giuseppe Lombardo Radice, i dieci contributi raccolti attraversano quasi per intero il secondo Novecento scolastico italiano, restituendo — attraverso diari, quaderni, cronache e memorie di maestre e maestri — il farsi concreto della scuola reale, dalla ricostruzione postbellica fino alle soglie del presente. L'architettura del dossier segue un criterio cronologico che ne fa, nel suo insieme, un grande diario corale: un percorso che dalla scuola democratica del dopoguerra giunge, attraverso le sperimentazioni degli anni Sessanta e Settanta, fino a uno sguardo comparativo sulla tradizione della scrittura magistrale in Argentina.