Alessandra Mazzini è ricercatrice a tempo determinato (tipo B) in Pedagogia e storia della pedagogia (SSD M-PED/02) presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Bergamo.
Nel febbraio 2023 ha conseguito l’abilitazione a professore di II fascia per il settore concorsuale 11/D1 (Pedagogia e Storia della pedagogia).
Referente dell'Orientamento per il corso di laurea in Scienze della formazione primaria; membro della Commissione Tesi del Dipartimento; referente per i laboratori ordinamentali del corso di laurea in Scienze dell'educazione. Fino ad aprile 2024 è stata membro della Commissione paritetica docenti-studenti.
Fa parte del gruppo di ricerca in Letteratura per l’infanzia della Società Italiana di Pedagogia, del Centro Italiano Per la Ricerca Storico-Educativa, del Comitato scientifico e organizzativo del Gruppo di ricerca internazionale Network of Philosophy of Education in Praxis e del Comitato scientifico del Gruppo di ricerca «Littérature et écologie» (Université Grenoble Alpes).
Coordina la redazione della rivista Nuova Secondaria, della sezione Nuova Secondaria Ricerca e il Consiglio Scientifico della collana Letture e Letteratura per l’infanzia e l'adolescenza (Marcianum Press).
È membro del Consiglio scientifico delle riviste Cqiia-rivista, Nuova Professionalità, del Comitato editoriale della rivista Pagine Giovani e della rivista internazionale Bolides.
Nel 2024 è stata coordinatrice scientifica e organizzativa del progetto di Public Engagement Uni in fabula (https://uni-in-fabula.unibg.it/).
Nel 2023 ha ricevuto il premio SIPED per il volume Da un lavoro al proprio lavoro. Una teoria dell’educazione e formazione nella letteratura per l’infanzia e l’adolescenza.
Nel 2023 ha svolto una teaching mobility all'Università dell'Egeo ed è stata responsabile del Blended Intensive Program (BIP) Erasmus+ "Forms of dialogue/discussion in education. Philosophical perspectives & approaches".