Alessandra Mazzini è ricercatrice a tempo determinato (tipo B) in Pedagogia e storia della pedagogia (SSD M-PED/02) presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Bergamo.
Nel febbraio 2023 ha conseguito l’abilitazione a professore di II fascia per il settore concorsuale 11/D1 (Pedagogia e Storia della pedagogia).
Da novembre 2024 è presidente della Commissione paritetica docenti-studenti; è Referente dell'Orientamento per il corso di laurea in Scienze Pedagogiche; membro della Commissione Tesi del Dipartimento; referente per i laboratori ordinamentali del corso di laurea in Scienze dell'educazione.
Fa parte del gruppo di ricerca in Letteratura per l’infanzia della Società Italiana di Pedagogia, del Centro Italiano Per la Ricerca Storico-Educativa, del Comitato scientifico e organizzativo del Gruppo di ricerca internazionale Network of Philosophy of Education in Praxis e del Comitato scientifico del Gruppo di ricerca «Littérature et écologie» (Université Grenoble Alpes).
Coordina la rivista scientifica di fascia A Nuova Secondaria, la sezione Nuova Secondaria Ricerca e il Consiglio Scientifico della collana Letture e Letteratura per l’infanzia e l'adolescenza (Marcianum Press).
È membro del Consiglio scientifico delle riviste Cqiia-rivista, Nuova Professionalità, del Comitato editoriale della rivista Pagine Giovani e della rivista internazionale Bolides.
Nel 2024 è stata coordinatrice scientifica e organizzativa di due edizioni del progetto di Public Engagement Uni in fabula (https://uni-in-fabula.unibg.it/).
Nel 2023 ha ricevuto il premio SIPED per il volume Da un lavoro al proprio lavoro. Una teoria dell’educazione e formazione nella letteratura per l’infanzia e l’adolescenza.
Nel 2023 e nel 2024 ha svolto una teaching mobility all'Università dell'Egeo ed è stata responsabile del Blended Intensive Program (BIP) Erasmus+ "Forms of dialogue/discussion in education. Philosophical perspectives & approaches".