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Pubblicazioni
FORM@RE
Rivista
Codice:
E184882
ISSN:
1825-7321
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (8)
Antisemitismo e Covid-19 in Twitter. La ricerca dell’odio online tra automatismi e valutazione qualitativa = Antisemitism and Covid-19 on Twitter. The search for hatred online between automatisms and qualitative evaluation
Articolo
Digital storytelling nella formazione iniziale degli insegnanti: un’esperienza nel Tirocinio Formativo Attivo
Articolo
Disabilità e qualità dei processi inclusivi a scuola. Una proposta per l’autovalutazione
Articolo
Formare l’abilità progettuale alla luce del paradigma dell’agire educativo. I laboratori nei CdL-19 = Training the design skills based on the Agire educativo paradigm. The laboratories at the Sciences of Education Degree courses (L19)
Articolo
La scuola tra de-costruzioni e costruzioni
Articolo
L’apprendistato di terzo livello come strategia formativa per le società dopo il Covid
Articolo
Primary and pre-primary teacher initial education and training in Bergamo in the European context: feature and challenges / La formazione dell’insegnante di scuola dell’infanzia e primaria a Bergamo nel quadro del contesto europeo: peculiarità e sfide
Articolo
Using Specific Learning Disorders diagnosis criteria for early Identification. The proposal of Protocol developed in the Aosta Valley Region
Articolo
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