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FORM@RE
Journal
Identifier:
E184882
ISSN:
1825-7321
Overview
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Outputs (8)
Antisemitismo e Covid-19 in Twitter. La ricerca dell’odio online tra automatismi e valutazione qualitativa = Antisemitism and Covid-19 on Twitter. The search for hatred online between automatisms and qualitative evaluation
Academic Article
Digital storytelling nella formazione iniziale degli insegnanti: un’esperienza nel Tirocinio Formativo Attivo
Academic Article
Disabilità e qualità dei processi inclusivi a scuola. Una proposta per l’autovalutazione
Academic Article
Formare l’abilità progettuale alla luce del paradigma dell’agire educativo. I laboratori nei CdL-19 = Training the design skills based on the Agire educativo paradigm. The laboratories at the Sciences of Education Degree courses (L19)
Academic Article
La scuola tra de-costruzioni e costruzioni
Academic Article
L’apprendistato di terzo livello come strategia formativa per le società dopo il Covid
Academic Article
Primary and pre-primary teacher initial education and training in Bergamo in the European context: feature and challenges / La formazione dell’insegnante di scuola dell’infanzia e primaria a Bergamo nel quadro del contesto europeo: peculiarità e sfide
Academic Article
Using Specific Learning Disorders diagnosis criteria for early Identification. The proposal of Protocol developed in the Aosta Valley Region
Academic Article
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